为科学部署全县2024年初中地理学科教学教研工作，助力新课标落地生花，进一步推动指向学生核心素养的教学改革，引领学科教育高质量发展，2024年11月28日，沂南县初中地理生本思维课堂教学研讨会在城关中学举行。全县各初中学校地理教师参加。
城关实验中学徐悦老师执教七年级上册《气温的变化与分布》公开课。徐老师以建构主义学习理论为指导，基于学生已有的知识基础，通过初识、假设、探究构建知识逻辑，从而引导学生感知现象、归纳原理到解决问题构建学生的认知过程，提升学生的地理实践力。从而实现学生素养的提升。在课程中强调了地理学习对于生活的作用，引导学生学习观察生活，并从中学习到相关的地理知识。课堂各个环节逻辑清晰，学生也比较活跃，利用小组竞争的方式激发学生学习的动力，让更多学生能够与到课堂中来。
卧龙学校刘西玲老师同样执教七年级上册《气温的变化与分布》公开课。从预习学生开始感知教材一直到最后检测，层层递进实现了层层深入的阶梯型的认识过程，突破了难点，学生沿阶梯而上，既符合学生的认知心理，又能引导学生的思维活动向纵深发展，最终求得全新思维形式的成果。
随后徐老师和刘老师分别进行说课。两位老师分别从课程内容、学生特点、教学目标、教学重难点、教学环节特色与反思等方面向大家介绍自己的理解和设计。
开发区黄彦州老师作典型发言，向大家分享了地理课堂如何打造成调动学生积极参与学习的平台的方法地理教师要充分利用自身对学生的吸引力，抓住他们的心理崇拜，调动学生参与地理学习的欲望。
董祥英主任作总结发言。对两节公开示范课予以充分肯定，并对典型发言作了精彩点评。每一次研讨都是思想的交锋和能力的历练，对以往教学实践的总结反思，就是对今后教学教研工作的规划筹谋。
鉴往知来，薪火相继。董主任希望老师们把这次研讨达成的共识和收获运用到日常教学工作中，以只争朝夕的干劲和勤勉有为的精神，积极推进新课标落地，勇担重任，望远力行，助推沂南初中地理教学再攀新高。