寒松傲立，瑞雪蕴机
于教育创新的崇山峻岭间奋力登攀
觅那灵感的清泉
以精研为阶，深思为径
铺就慧育红娃坦途
“教而有思，行之有向；研而有行，学之有成。”在教育高质量发展的征程中，兴安盟红城小学积极响应政策号召，深入贯彻落实素质教育理念，大力推进数学课堂教学改革。于11月27日精心展开了“精研数学习题设计 共探课堂教学新径”工作坊研修活动。此次活动包含专家讲座、答疑解惑、研讨汇报、总结提升等环节，为全体数学教师们照亮了专业成长的进阶之路，他们满怀教育热忱，共赴这场学术盛宴。
专家讲座：云端慧语，理念焕新
登高博见，名师启智。活动特邀北京海淀区教研员付丽老师云端连线，带来一场高屋建瓴的学术讲座。付老师深入剖析数学课堂练习的多重价值，点明其不仅是知识巩固的基石，更是思维启迪的关键钥匙。面对当下教学的困局，她倡导重塑练习设计理念，以儿童心理认知为基，构建数学与生活的紧密联系，引领教师们从全新视角审视数学教学，为教学实践注入新活力。
答疑解惑：思维激辩，智慧涌流
疑义相析，共探真知。专家答疑环节，付丽老师针对教师们提出的课堂效率、知识与思维平衡等共性问题，进行深入分析与悉心指导。她点明分层应依循学情、练习素材需精挑细选、知识传授要巧妙融入情境，为教师们答疑解惑、拨开迷雾。
总结汇报：成果荟萃，经验升华
集思广益，共享成长。小组研讨中，教师们分为四组围绕多元目标下的适配性设计、生活情境应用、开放性问题策略、预习衔接及教学评一体化等核心议题展开深度交流与思维碰撞。一组力倡“分层教学，精准提升”，详尽分享分层设计的实施要诀；二组突出“情境融入，激发兴趣”，生动展示情境教学的创设技巧；三组聚焦“开放创新，思维拓展”，深入阐述开放性问题的设置与引导妙法；四组重视“预习奠基，高效课堂”，交流预习单与课堂教学的衔接策略。各小组代表汇报精彩纷呈，互评环节真诚坦率，在肯定中汲取力量，在建议中谋求进步。
校长阐示：引领征程，志存高远
壮志凌云，砥砺奋进。校长杨金辉充分肯定了此次研修活动对数学教学的重大意义与深远价值，激励教师们将所学所思深度融入教学实践，勇于创新探索，全力提升教学质量，为学生数学素养的厚植与拔节奠定坚实基础，为学校数学教育的卓越发展注入强劲动力。
教海浩瀚任驰骋，初心如磐育红娃。在教育的伟大征程中，红心教师将永不止步，向着更高远的目标砥砺奋进。全体数学教师必将以此次活动为强大动力，胸怀教育梦想，深耕教学沃土，积极探索创新教学路径，全力雕琢更具品质、更富活力、更有深度的数学课堂，培育出适应新时代需求的优秀数学人才，让数学教育的繁花在教育的沃野中绚烂绽放，溢彩流光。
文稿：齐高娃
初审：刘忠诚
复审：郭 潇
终审：杨金辉