为贯彻落实义务教育课程标准(2022年版),进一步推进我市初中英语课程改革，提高教师的专业水平和课堂教学质量，探索课堂教学有效途径，加强沈阳市各区域间的教学交流，充分展示区域优秀教研成果，沈阳市教育研究院义务教育研究部、沈阳市教育学会初中英语专业委员会于2024年11月27日举办沈阳市初中英语学科(于洪会场)优质课评比观摩活动。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。参赛教师他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，各显其长，各展风采，为在场的师生们献上一份视觉和知识的盛宴。每位授课教师都进行了精心准备，呈现了精彩纷呈、各具特色的课例。授课教师聚焦单元整体教学，设计了有思维含量的课堂主线，促进学生思维能力的提升，创设真实而有意义的学习情境，凸显英语学科的实践性功能。参赛教师用多种教学方式将新课标理念渗透到教学环节中，促进学生自主、合作、探究学习，激发学生的求知欲和参与度。
张老师这堂课精彩纷呈，教师巧妙地将新课标理念融入教学，激发了学生对太空探索的兴趣。课堂活动设计富有创意，学生参与度高，有效提升了阅读理解和口语表达能力。教师的引导精准，点评及时，是一堂高质量的英语阅读课。
孟老师这堂课紧扣新课标，教学内容丰富，结构清晰。教师以生动的案例引导学生深入理解文本，互动环节设计巧妙，极大地提升了学生的参与感和思考力。课堂氛围活跃，学生表现出色，展现了教师高超的教学艺术和对学生核心素养的重视。
孔老师的课程“飞向月球”极具启发性，教师通过丰富的教学手段成功吸引了学生的注意力。课堂节奏把握得当，学生在活动中积极互动，展现了良好的语言运用能力。教师的引导和反馈及时有效，促进了学生对阅读材料的深入理解，是一节充满探索精神和学习热情的优质课。
这节阅读课生动有趣，教师巧妙地将科学探索与语言学习相结合，激发了学生的好奇心和求知欲。课堂中，学生能够积极参与讨论，展现出对材料的深刻理解。教师的精心设计和适时指导，使得课堂效果显著，学生的语言技能得到了有效提升。
匠心汇教淬真知，雕琢磨砺始成材。评委专家对参评教师进行了针对性评价，依据新课标，从“教、学、评”一体化的角度，围绕教学目标、教学设计、学生课堂生成等方面对每节课进行了点评，既肯定了教师的教学亮点，又指出存在的不足，以及教学建议，并对初中英语学科的教学提出了新思路。教师们将进一步加强自身专业化成长，找准教研新方向，构建课堂新样式，更好地为学校教育教学高质量发展贡献力量。