为加强班主任队伍建设，充分发挥当铺地中心校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。11月28日，松山区当铺地中心校开展了以“交流共享 启智增慧 培根铸魂”为主题的第一届“东方红”杯班主任论坛交流活动。
本次交流活动由当铺地中心校政教主任石冬梅主持。共有四个环节：第一环节是班主任经验交流；第二环节是王凤莲副校长作班主任培训讲座。第三个环节：颁奖典礼活动。第四个环节：郭世民校长做总结讲话。
班主任经验交流
“爱我所爱，无怨无悔”于雪飞老师自1996年参加工作以来永远保持着一腔热忱，用“爱”和“六心”阐释自己的班级管理理念。
“谁爱孩子，孩子就会爱他”，在杨微老师的班级管理中，她的慈爱鼓励会多于严厉，以朋友的角度与孩子们沟通，以对每一位学生负责的态度共建家校桥梁。
习惯的养成是一个循序渐进的过程，是一个逐步达到要求的过程，好习惯成就好人生，王赫老师紧紧围绕生命化教育理念，用心记录班级点滴，用她独特的细节化管理让学生个性发展，拥有良好习惯。
班主任工作非常辛苦和琐碎，想培养一个健康活泼、积极向上的班集体，把学生培养成品学兼优、德才兼备的学生，是每个班主任的愿望。张宇辉老师用心了解每一位学生，用独特的学生评价体系促使班级共同进步。
每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。陈慧丹老师用她的教育智慧注重培养学生主人翁意识，让学生真正成为班级的主人。
爱是教育的前提，没有爱就没有教育，班主任的工作就像一位“探宝人”，需要耐心地在每个孩子身上寻找他们的闪光点。张腾匀老师用真挚用心的教育感染着每一位学生和家长，用一双慧眼发现每一个学生的闪光点，因材施教、以情育人，用心静待每一位学生的花开。
一年级是学生行为习惯养成教育的关键期，良好的习惯形成良好的班风，这样才能在各方面得到提升，张婧老师用她细致入微的做法精准的抓住一年级学生的行为习惯，以激励的评价措施促进形成优良班风，让学生在班级中找到家的归属感。
王凤莲副校长做班主任培训
在7位班主任做了精彩的经验分享后，当铺地中心校副校长王凤莲进行了题为“匠心筑梦，培根铸魂”的培训讲座，通过此次培训，大家交流分享心得，增慧启智，提升了班主任管班带班能力，以及对学生的热爱，对职业的敬畏！进而彰显班主任工作的磁力、张力和活力。
颁奖典礼活动
通过本次班主任论坛交流活动，结合班级评比拉练活动，针对优秀班主任、优秀档案建设、优秀德育课程等进行了颁奖典礼活动。
郭世民校长做总结讲话
在活动的最后，当铺地中心校校长郭世民从高层次、高站位的角度对本次班主任论坛进行了全面、专业的总结讲话。郭校长指出优秀的班主任有三好：和家长关系好、和学生沟通好、和科任教师配合好。要用放大镜去找学生的闪光点，构建好家校沟通的桥梁，只要老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，相信每位老师都能找到一条适合自己也适合学生的爱生之路。
通过此次班主任论坛交流活动，班主任们拓宽了班级管理思路，收获了实用的管理方法和技巧。大家深刻认识到，班级管理不仅要有爱心与耐心，更要讲究策略与方法。在今后的工作中，班主任老师们将把所学经验运用到班级管理实践中，不断探索创新，努力提升班级管理质量，为学生的健康成长和全面发展保驾护航，推动当铺地中心校教育教学水平迈向更高的台阶。
摄像：于学勇 陈潇
撰稿：石冬梅 陈潇
监制：王凤莲
审核：郭世民
