晶晶教育集团华中（湖北区）戏剧特色课程背景下主题戏剧活动的实践与探索教研活动
戏剧是儿童的戏剧，
儿童是未来的儿童，
教育是面向未来的教育。
晶晶32年，
一路耕耘，一路芬芳，
独具特色的戏剧教育课程，
通过让孩子主动建构的方式，
获得语言、交流、表达、表现、
创造和审美能力等发展！
PART 01
遇见东沙“融戏”课程
2024年11月26日，晶晶教育集团华中区16所园的园长、老师们齐聚东沙花园晶晶幼儿园，开展《戏剧特色课程背景下主题戏剧活动的实践与探索》教研活动。
东沙晶晶幼儿园基于晶晶教育集团自主研发的《晶晶主题融合课程》中“课程与戏剧”融合的这一特点，在2019年确定以主题戏剧为幼儿园园本特色课程，5年来，历经计划和启动、探索和开展、总结和反思三个发展阶段，形成了以主题戏剧教育为课程主体，统整五大领域，渗透于一日生活，具有“主题味、戏剧味、游戏味”的“融戏”课程。
东沙教学园长程希介绍“戏润童心、融美成长”园本课程发展历程
PART 02
看见东沙“有戏”儿童
儿童是天生的艺术家、表演家。
为了充分挖掘主题戏剧的价值，推动幼儿在戏剧游戏中的深度学习，本次研讨将目光放到了主题戏剧区域活动。结合幼儿园即将开展的戏剧节这一主题，充分利用空间和材料，把各个区域打造成孩子们的“戏剧乐园”，在各个区域中投放具有趣味性、层次性、开放性及可表演性的游戏材料，并设置“诱导”区，让幼儿在游戏中探索，在探索中发现，在发现中成长。
PART 03
做“有戏”教师
见微知著，在交流分享环节，园长、老师们对主题戏剧区域游戏的空间设置、材料投放、游戏组织做了细致分析，通过现象看本质，由小见大。
实践出真知，为了让教师切合实际的感受主题戏剧的魅力，程希园长通过边学边演的形式，分析主题剧本、编写戏剧教案、演绎剧本情节，让老师们切合实际的了解《主题融合课程中如何实施主题剧日常教学》。
晶晶教育集团唐艳萍总监对本次活动给予了高度的肯定，同时针对东沙内涵发展及戏剧与区域游戏融合的现场，提出了“四融”的课程推进方向。
教学有法，教无定法，贵在得法。本次教研活动饱满而有生机，让我们看到了主题戏剧在东沙的沉淀，同时也看到了自身的不足，东沙将继续致力于“融戏”课程的实践与研究，潜心学习，不断深挖戏剧课程，在不断探索、实践过程中落实办园初心，让每个孩子享受“有戏”童年。