课堂是知识传递与智慧碰撞的核心舞台。11月18日至28日学校教研室和学科委组织举行了一场特别的竞赛——“三动课堂”挑战赛，旨在通过竞赛落实“学生主动、多元互动、思维灵动”三大核心理念，重塑教学模式，激发学生的学习热情，提升教育教学质量。
在“三动课堂”中，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动参与课堂的主角，鼓励学生有序自由地表达自己的观点和想法，让每个学生都有机会站在教室的中心，成为知识的探索者和课堂的主导者，这种转变不仅提升了学生的参与度，也培养了他们的自信和独立思考的能力。
在“三动课堂”中，强调师生之间的平等对话和生生之间的有效合作。教师不再是单向传授知识的权威，而是引导者和合作者。通过小组讨论、角色扮演等多样化的教学活动，学生之间的互动变得更加频繁和深入，这样的互动不仅促进了知识的共享，也锻炼了学生的沟通和协作能力。课堂中通过设置开放性、批判性的问题，激发学生的好奇心和探索欲，引导他们进行深入的思考和讨论。这种教学方式不仅提升了学生的思维能力，也培养了他们的创新精神和解决问题的能力。
“三动课堂”挑战赛不仅是一场竞赛，更是一次教育革新的启示。它告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养。通过“三动课堂”，我们能够激发学生的内在潜力，培养他们成为终身学习者和未来社会的建设者。让我们一起期待，在“三动课堂”教学模式的引领下，我们的教育能够绽放出更加绚丽的光彩。
图文：杨军强
初审：孔丽冰
终审：萧 侃