落实常规促教学

作业检查促提升

——咸阳市黄冈学校初中部11月“三常规”检查

       为了进一步深化学校课程改革，继续改进教与学的方式,提质增效。坚持以科学、人文化的管理理念为指导，进一步完善教学管理，发挥管理效益，保持学校的教育教学质量稳步提高。2024年11月17日，初中部教导处精心安排，对各科正式作业及绩优学案批改情况进行了深入、细致的检查，将“三常规”做细、落实！

       作业是教育教学工作的关键环节，也是学生学习效果的主要呈现方式。本次检查着重从作业数量、书写情况、批改情况、错题是否及时纠正等方面入手。各学科教研组长对各个班级的学生作业进行认真翻阅、查看，并将检查结果及时填写在作业检查记录中。

       大家工作认真负责，一本本地翻看着每科作业，详细记录作业的优点与不足。

        从作业检查情况看，我校初中部教师能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，内容适量，学科特点鲜明，形式多样。学生能做到页面整洁、格式规范，字迹工整，保质保量地完成作业，教师能及时批改，有等级、日期和恰当的评语；批阅方法各具特色，用激励性的评语调动学生的积极性，进一步提高了学生完成作业的规范性和自觉性。

       老师特别关注学生良好学习习惯的养成，针对作业的亮点和不足，在作业本上写下了“要细心！”、“真棒！”、“请继续努力！”、“☆”等鼓励性评语和符号。同时，部分老师借助多种评价方式，对学生的书写、作业质量进行规范，激发了学生的学习兴趣。

       一份份赏心悦目的作业，记录了同学们的成长；一道道认真思考的痕迹，描绘了同学们梦想的蓝图；一笔笔红色的评语，寄托了老师们对学生的责任。

       “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河”。此次作业常规大检查，进一步强化了常态教学、常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，同时进一步促进教师们在细节上下功夫，在时效上做文章。积“常规”之跬步，行“教学”之千里，扎扎实实推进我校初中部的教学工作。