智慧碰撞，共享成长
为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法，感悟新知、吸纳智慧，靖边县第十五小学举行了一年级班主任工作经验交流活动。十三位班主任老师分别从行为习惯培养、家校沟通、班级管理等多方面，以真实故事与鲜活典型案例，交流了班级管理心得。
经验分享，启迪心灵
会议伊始，刘主任指出本次经验交流旨在搭建相互学习、交流的平台。由一年级13 位班主任分享班级管理的小妙招和方法，一起共同聆听，携手成长。
在交流会上，13位班主任从班级理念、常规管理、班干部培养、低段学生心理特点、育人案例、家校协同合作、班级活动开展、班级文化建设等方面进行了分享。老师们的发言让大家感受到了班主任工作不仅是一门艺术，更是一种文化。班主任应以自身的人格魅力深深的影响着学生，让学生充满对班主任充满信任与依赖；要结合自己的实践经验和科学的管理方法指导，探索出适合本班学情的管理制度，既要符合低段学生的心理特点，又把班主任从繁杂的评价标准中解放出来，促家校共育。
校长的总结与指导
交流环节结束后，校长对每位班主任的分享给予了充分肯定，并提出了几点建议：
1.深刻认识行为习惯重要性，多给学生表扬鼓励等正面评价。
2.班级积极开展活动及个人小展示，丰富学生生活。
3.关注卫生，营造良好学习环境。
4.关注学生个体差异，发现闪光点。
5.重视家校沟通，共同促进学生成长。
6.强调安全问题，确保学生在校安全。
班主任的工作既琐碎又繁重，但正是这份工作的平凡造就了非凡的教育成果。希望大家能够继续保持对教育事业的热爱，不断探索新的教育方法，让我们的学生在爱与尊重中茁壮成长。”
结语
此次班主任经验交流会不仅是一次经验的分享，更是一次心灵的洗礼。13位班主任用自己的实际行动诠释了教育者的使命与担当，他们的故事如同一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路。让我们携手并进，共创教育的美好明天。