打造“四有”体育课堂,发展学生核心素养——罗山县小学第二教研协作区体育教学研讨活动

竹竿中心校
创建于7天前
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沐冬日暖阳,赏教研芬芳。为推动体育课程改革和创新,提升体育教师的教学水平,加强协作区教师之间的合作与交流,共同探索“四有”体育课堂教学方法,促进教师的专业成长。2024年11月28日,竹竿中心校承办的“打造‘四有’体育课堂,发展学生核心素养”主题教研活动如期举行。罗山县小学第二教研协作区6所兄弟学校校长、学科带头人,体育教师等近60人参加了本次活动。县教研室副主任陈友枝与会指导。活动由谢少禹老师主持。

课例观摩

活动首先由竹竿中心校徐大朋,县第二实验小学甘萍两位老师进行教学展示。

      徐大朋老师的《快速跑》,教学模块设计合理,教学重难点清晰,练习密度适宜,通过小组合作、游戏竞赛等形式,辅以跨越障碍跑活动,让学生在轻松愉快的氛围中掌握快速跑的动作要领。同时,徐老师注重培养学生的体能训练、团队合作精神和竞争意识,使学生在体育活动中不仅能够锻炼身体,还能培养良好的体育品德和意志品质。

徐大朋老师展示《快速跑》

      甘萍老师的《七彩阳光》教学通过让学生自我练习,很好地调动了学生参与活动的积极性,大大激发了学生的运动兴趣,同时在设计上体现了体育与健康新课程标准“健康第一”“运动参与、培养学生的社会适应性和小组协作能力”的理念,课堂上不断让学生出来做示范动作,大胆创新,利用学生的智慧和表现欲望,提升课堂气氛,在不知不觉中提高学生的社会适应能力和运动能力。

甘萍老师展示广播操《七彩阳光》

评课议课

       教以共进,研以致远。展示结束后,六所学校教师代表分别进行了评课。大家积极探讨、大胆反思、认真总结,在交流中取长补短。

专题辅导

      徐大朋老师以《打造“四有”体育课堂  发展学生核心素养》为题,从当前中小学体育教学面临的形势与任务、“四有”体育课堂的理论架构与实践模型、打造“四有”体育课堂的若干建议等三个方面给与会教师进行了专题辅导。

点评指导

       县教研室副主任陈友枝对本次活动进行了点评指导。她首先肯定了本次活动的成功之处,指出本次活动课例展示精彩,教学研讨深入,专题培训专业,扎实有效,既优化了课堂教学方法,也为老师们提供了相互学习,共同进步的平台。接着对两节课进行了点评,她指出两位老师的教学思路非常清晰,教学重点非常突出,示范引领专业到位,课堂气氛活跃,师生配合默契,效果较好。最后她提出了三点希望:一是希望各乡校以此次活动为契机,用务实的态度,扎实高效的开展好本校体育教研活动,打造“四有”体育课堂,让老师掌握基本的教学模式和教学方法,做到有法可依有章可循;二是希望各位老师贯彻好习总书记“要坚持健康第一的理念”,力争做到课堂学习专业化,课外锻炼常态化,培养学生良好的运动习惯;三是希望各位老师在教研中改进课堂教学,提升自身专业素养,为罗山小学体育教学改革和发展贡献自己的力量。

      本次活动举办得到了县教研室的悉心指导,兄弟学校的大力支持,以及竹竿中心校台前幕后各位老师的倾心准备和默默付出,会上彭猛校长一并进行了致谢。同时他指出,体育是各类教育的根和本,德育、智育、美育、劳育在体育课堂里都有深度的融合和体现。所以,无体育不教育,今后我们一定继续落实好体育教育,真正让学生能够“文明其精神,野蛮其体魄”。


教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。本次活动的开展,不仅为授课教师提供了一个展示的舞台,也为全体小学体育教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。让大家在交流中反思、在磨炼中提升,全面促进了教师专业化成长。

图       片:张    尹  蒋啸璇

编       辑:谢少禹  张    尹

一审一校:徐大朋

二审二校:汪利

三审三校:彭猛

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