一、辅导目标
1.初步了解尊重他人在生活中的重要性。
2.培养幼儿尊重他人的道德意识。
3.学习开心句:尊重别人更快乐!
请小朋友们跟我们一起来做热身运动吧
委托小班长
导入:情景表演
1.1津津老师正在给小朋友讲故事，大家听得津津有味，故事讲到差不多一半心心老师走进来，对津津老师说:“津津老师，我刚学了一首新歌，我现在唱给你听吧。"
津津老师:“心心老师，我正在给小朋友讲故事呢，如果不是特别着急的事，能等我和小朋友们讲完故事以后再听你唱歌呢?”(心心老师暂时离开教室)津津老师:“小朋友们，我们继续讲故事， 哎呀，刚才被心心老师打断了，忘记讲到哪儿了，哪位小朋友能提醒我一下?津津老师继续讲刚才的故事，过了一会心
心老师又走进教室，告诉津津老师她想到了一个新的舞蹈动作，很想表演给津津老师看，津津老师再次提醒她正在给小朋友讲故
事，因为再一次被打断，津津老师又忘记
经过小朋友的提醒才记起。津津老师虽然没心情了，但还是继续把故事讲完了。
谈话与讨论。
刚才我们正在听故事，突然被心心老师打断了，小朋友们感觉怎样?如果你是津津老师，你的感觉怎样?
游戏:情景表演
2.1玩法:幼儿分成两组，津津老师和心心老师各带一组， 让两组幼儿体验如何不影响别人。
2.2津津老师带领A组幼儿扮演睡觉，心心老师带领B组小朋友去喝水，心心老师提醒B组小朋友要想想，怎样才能不影响。
A组小朋友休息?(自由表达环节)(例如轻轻走，轻轻放杯子，不说话……都是可以的)。
2.3心心老师带领B组幼儿喝水后就回座，津津老师“唤醒”A组幼儿去收拾玩具和图书，津津老师提醒小朋友在整理的过程中，怎样才能不影响 B组小朋友休息(轻轻走，轻轻收拾，不说话)。
2.4 分享与讨论。
津津:在刚才的表演中，你作为休息的方，有没有感觉到被别人打扰，你的感觉怎么样?那你有没有影响到别人，你是怎么做的?在生活中，怎样才能不影响别人呢?
赠送“津心徽章收集卡”
今天因为我们玩游戏玩得很开心很认真，所以每个小朋友都获得了很多的徽章
"津心徽章收集卡”让孩子们把自己的徽章贴到收集卡上的小圆圈内
今天要评选这节课的小天使，谁会是这节课的小天使呢? 现在请你们数一数，你们一共有多少枚小徽章?
恭喜牟禹嘉，许湘宇小朋友通过自己的努力成为这节课的小天使老师为你感到骄傲🎉
让我们一起来庆祝并拥抱下小天使吧
请所有小朋友围着小天使一起跳舞吧