【南宁市兴宁区兴园路初级中学站】
在这个冬日暖阳、智慧积蓄的季节，2024年11月28日，玉林市县级中小学信息技术学科的骨干教师们怀揣着对教育的无限热忱与求知的渴望，踏上了前往南宁市兴宁区兴园路初级中学的跟岗学习之旅。此次行程，不仅是一场知识的盛宴，更是一次教育理念在温馨氛围中深度交流与碰撞的宝贵机会。
在晨光初照的校园里，学校领导的热情接待为我们的学习之旅拉开了序幕。
在方莉老师的引领下，我们逐一探访了该校的“五美好”党建品牌：从思想的美好启迪，到文化的深厚底蕴，再到团队的和谐共进，直至发展的广阔蓝图，每一步都让人深刻感受到学校对于教育事业的执着追求与不懈努力。此外，我们还系统了解了学校的发展体系、课程体系及团队体系，这些精心构建的体系为学校的持续进步提供了坚实的支撑。
步入美术作品展览馆，一幅幅匠心独运的作品映入眼帘，它们不仅是学生们艺术才华的展现，更是学校美育教育成果的生动写照，让在场的每位老师都为之赞叹不已。
紧接着，教职工之家的温馨氛围与齐全的健身设施，让我们看到了学校对教师身心健康的深切关怀。
操场上，同学们活力四射的身影，更是彰显了学校“德智体美劳”全面发展的教育理念。
此行还特别安排了老师们参观学校内的南宁市青少年防艾宣教基地和南宁市兴宁区禁毒基地，这不仅增强了我们的社会责任感，也提醒我们要在日常教学中融入更多生命健康教育的内容。
而劳动基地的探访，则让我们见证了理论与实践相结合的教学魅力，激发了学生们对劳动的尊重与热爱。
最令人难忘的，莫过于那堂生动的信息技术课——《网络协议分层解析》。讲台上，教师以深入浅出的方式，将复杂的网络协议知识讲解得通俗易懂，学生们则全神贯注，积极参与，课堂氛围既充实又充满活力。课后，吴芳英老师细致入微的课堂点评，以及她无私分享的教学经验和教研心得，更是让我们深刻体会到教研在信息技术教学中的核心价值，激发了我们对教学创新的思考与探索。
下午时段，老师们参与了一场由方莉老师精心准备的专题讲座，主题聚焦于《新课标导向下的信息科技跨学科主题学习》。在深入探讨中，方莉老师首先从《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》的角度出发，揭示了“跨学科”这一术语在当前教育体系中的高频出现，强调了它在学生能力培养中的重要地位。她指出，学生的跨学科综合能力已不再是单纯的知识积累，而是成为了衡量其“应试能力”不可或缺的关键要素。
通过跨学科主题学习的实施，方莉老师进一步阐述了其对学生形成正确价值观、必备品格以及关键能力的深远影响，并强调了这一模式在达成核心素养育人目标中的核心作用。为了让我们更直观地理解跨学科学习的实践价值，方莉老师随后细致分析了几个生动的跨学科学习案例，这些案例不仅展示了跨学科学习在实际教学中的应用，也启发了我们对未来教学方式的深刻思考。
随着夕阳西下，第一天的跟岗学习圆满落下帷幕。但这场知识与智慧的旅行，却在我们心中种下了新的种子，激励着我们不断前行，为玉林市的信息技术教育事业贡献更多的力量。未来，让我们携手并进，共创信息技术教育的新篇章！