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为进一步落实学校“文化育人，立德树人”的根本任务，辰溪育才学校在积极拓展和创新学校德育工作方法和途径。为了发挥主题班会课德育阵地的育人作用，促进班主任工作能力和育人素养的不断提高，积累德育经验，创新德育手段，育才学校在11月18日---11月25日举行“求知重行，弘德育才”主题班会赛课活动。19位中小学班主任积极踊跃地参加了本次班会课比赛。德育副校长涂丽云和评委团成员全程观摩了比赛。
比赛中，各位参赛教师围绕养成教育、爱国教育、心理健康、校园欺凌、安全教育为主旋律，联合学生向老师们奉献了一场场精神盛宴。每一节班会课都能以小见大、主题鲜明、内容丰富、形式多样、教育意义强。
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本次主题班会课坚持“贴近实际、贴近生活”的原则，把社会要求的思想观念、学校要求的行为习惯与学生的生活经验密切结合起来，引导学生在活动中丰富道德情感，自觉践行道德要求，促进学生道德主体的自我形成、自我发展。
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每堂班会课，班主任进行了充分的准备，上课的主题新颖，形式多样化，老师的上课的语言时而激情，时而柔情，将孩子的心牵着走，感化着学生，呵护着学生。每堂课主持人都会进行总结，鼓励、赞赏、肯定学生的精彩表现。
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生活即课堂，劳动助成长。一年级（3）班向冬梅老师以一堂《我劳动，我快乐》的主题班会课进一步培养孩子们的基本生活技能、劳动意识和劳动习惯，让孩子们树立起“劳动最光荣”的观念。
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感恩如光，点亮生活。六（5）班余珊老师“知恩感恩”班会课开启，于此共忆点滴温情，唤醒心底谢意，让爱与善意满溢课堂。
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预防诱拐，呵护未来。进一步培养孩子们防拐防骗的意识，让学生意识到防拐的重要性，时刻保持警惕，警钟长鸣，五（1）班曾小芹老师上了一堂生动的《预防诱拐》主题班会。
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三（6）班陈佳祺老师的《寻找闪光点》让孩子们都找到了自己的闪光点，闪光点他好像有某种魔力呢，指引着孩子们一路向前进，孩子们带着自己的闪光点去寻找属于自己的快乐与成就感。
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火，自古以来就是人类文明进步的标志，它带给我们光明与温暖。然而，火灾也时常无情地夺去无数生命和财产，给我们带来巨大的痛苦和损失。八（6）班的欧叶菁老师将《消防安全》带入主题班会，增强学生消防安全意识，让学生掌握必要的消防知识和技能，是每一个人的责任和义务。
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如何爱我们的国家？革命先辈们用鲜血打造国家；英雄默默守护我们的国家；普通人创造我们的国家，这都是爱国的方式。八（5）班邓丽玲老师以《爱国教育》告诉学生：我们身为学生，当以努力学习，努力奋斗来爱我们的国家，努力成为一名优秀的华夏复兴接班人！
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六（4）班罗婉婧老师这堂班会课《双手托举中国梦》以手为线索，从党员之手到身边之手再到自己的梦想之手，与学生们从双手中探寻个人意志与国家梦想间密不可分的关系，从小学习立志，托举起中华民族伟大复兴的中国梦。
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爱国是个神圣的话题。生在盛世中华的我们，已不需要抛头颅，洒热血，但同样有很多事情等着我们去做。九（2）班李茂老师以一堂《和平年代中学生该怎样爱国》告诉我们：爱护花草、保持环境卫生，积极参加公益活动，传递正能量，传承优秀传统文化，都是爱国的体现。最重要的是，搞好我们学生的正业——文化知识的学习。学好本领，将来才能为祖国建设添砖加瓦！
课堂上，有同学激情澎湃，有同学潸然泪下，有同学黯然失色，有同学光彩夺目，有同学……学生的种种变化都离不开班主任们的春风化雨、催人奋进，潜移默化的教育。
“随风潜入夜，润物细无声”当每一位老师在工作中，都能以文化育人，以德育树人于无形之中时，我们的教书育人才能得到真正的落实。本次班主任的教学比武活动，不仅仅是教师教技的展示，更是我校“求知重行，弘德育才”德育理念的践行。
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我们始终坚信：教书与育人相互渗透的教育，才是教育工作的全部！
图片 周欣毅 向娜
编辑 向娜
审核 涂丽云
辰溪县育才学校德育处