为进一步提升盐亭县教师队伍的教学能力，促进教育事业的持续发展，持续深化中小学数学教师的专业素养，落实盐教研〔2024〕20号文件精神。2024年11月25日—29日，盐亭县“三名工程”第二轮数学学科带头人跟岗培训活动在重庆市巴南育才实验中学和巴南巴蜀实验小学成功举办，盐亭县60余名中小学数学学科带头人共赴这场教育盛宴。
开篇启航
潮平两岸阔，风正一帆悬
开营仪式由黎主任主持，巴南育才实验中学和巴南巴蜀实验小学相关领导亲临活动现场。仪式上，巴南育才实验中学方明校长热忱致辞，他着重指出，此次培训绝非单纯的数学知识强化、教学技能打磨，更是教育理念相互激荡、情怀彼此交融的绝佳契机。方校长殷切勉励学员们，要怀揣疑问与思索踏入培训，力求收获满满、启迪多多，把所学融入盐亭县教育教学工作，为当地教育事业添新彩、注活力。
随后，盐亭县文同小学教导室副主任何晓庆老师代表全体学员郑重承诺：将珍惜培训机会，以饱满热情和严谨态度投入学习，积极交流互动，吸收新理念、新方法，并应用到实际教学中，努力成为教育教学的行家里手，为推动盐亭县教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，游华国校长对巴南育才实验中学、巴南巴蜀实验小学的办学理念与特色展开细致介绍。学员们在卢老师和刘老师的带领下参观了巴南巴蜀育才实验中学和巴南巴蜀实验小学，感受了学校浓厚的文化氛围和先进的办学理念。
理论引领
问渠那得清如许，为有源头活水来
面对新时代教育改革的挑战和机遇，我们深刻认识到加强教师队伍建设的重要性。只有不断更新教育理念，学习并掌握先进的教育教学方法与理念，提升教师核心素养，才能稳步提升教师的教育教学能力。为此，本次跟岗培训活动围绕新课程改革、师德师风建设、班级管理、教学技能提升等多个方面展开。活动邀请了多位教育专家和资深教师，通过专题讲座、案例分析、互动研讨等形式，为跟岗教学员提供了丰富的学习资源和交流平台。
牟李老师带来专题讲座《深度分析，精准教育》，从备课组、年级组等五个方面进行了深度分析，并分享了常规、特需、综合实践课程的设置经验，以数据为支撑，为教学了提供精准指引。
严增伟老师的《初中数学解题思维与技巧深度解析》精彩讲座，犹如一把钥匙，开启了数学思维的宝库，为老师们深入剖析解题思路与技巧。
廖娅琳老师的《数学分层走班教学的教学管理与教学评价》特色讲座，全面而系统地阐述了分层走班教学的管理模式与科学评价方法。
重庆第八中学李铁老师的《探索教学智慧——基于课程标准说课、上课、评课》学术讲座，讲座内容丰富，沁润着老师们的心灵，极大地拓宽了老师们的视野，为提升老师们的专业成长提供了强有力的助力。
唐飞老师的案例分享《融入真实情境，提升数据意识》，展示了如何将真实生活情境融入教学以培养学生的数据意识。
王明静老师的《如何规划低段综合实践活动》案例分享，通过详实案例拆解主题式综合实践活动与项目化作业要点。
李平老师的《年级教研如何开展》专题讲座，提供了年级教研的新思路与新方法，强调团队协作与深度交流的重要性。
杨玲老师以《我们的毕业季》为主题，分享了给学生展示自我技能的平台，体验收获的过程和成就感。杨老师指出，活动课程的开展要注重实用价值与趣味性。
潘东川老师以《高质量课堂教学》为主题，分享了包含无线投屏技术的应用等方便快捷的智慧教育技术及作业设计的建议，同时强调课堂专注力的调控以及其重要性。
新西兰奥克兰大学终身名誉教授Christine Rubie-davies教授与中西方专家就个性化教育展开讨论，激发教师们的思考。
赖建老师分享了跨学科融合的创新模式《steam + 自然学堂课程探索与实践》，并以“一粒米的旅行”为例展示了其实施效果及引发的思考。
周衔老师详细讲解了GeoGebra 和网络画板等数学软件的应用及使用方法，并从学科深度融合的角度对老师们进行了专业培训。
实践探索
见贤则思齐，博观而约取
本次跟岗培训活动不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作的重要性。跟岗学员们通过课堂观摩、跟岗学习等方式，直接参与一线优秀教师的教育教学活动中，将所学理论知识与教学实践活动相结合，不断提升自己的教学能力和水平。
潘东川老师利用信息技术手段，多形式直观的作业讲评。
罗鑫老师的数学课例《认识百分数》，展示了小初衔接班的教学策略及因材施教的教育理念。
徐小兰老师在《烙饼问题》一课中用到了丰富的道具和有趣的师生互动，学生在具体的情境中体验优化的思路。
刘军章执教的《认识方程》课例。
冉吉飞老师执教《百分数》示范课。
唐飞老师在《商的变化规律的应用》课中，巧妙地形成了典例之间的强烈对比，课堂氛围活跃，学生主体性、参与度高。
唐忠灿和曹杨老师的精彩数学课例«最短路径——将军饮马模型»。
陈琳琳老师的«基于双角平分线模型»课例，从简单数学模型入手，渗透数学的方程思想和转化思想，为学生进一步的数学学习做铺垫。
张炳全老师的《几何计算与证明》课例展示，注重一题多变和思维引导，为我们今后的教学工作给予了新的思路。
李铁老师精彩课例《确定二次函数的解析式》。
深度研讨
奇文共欣赏，疑义相与析
活动中，跟岗学员们在李艳老师和陶凤仙老师的组织下，每日都会分组进行学习心得交流，共同畅谈每日所见所思，探讨教学中的困惑和难题，分享新的启迪与展望，学员们学有所获，不虚此行。
圆满落幕
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
在结营仪式上，小学数学教师代表代莉老师和初中数学教师代表苏明老师分别发言。代莉老师表示，通过专家讲座、课堂观摩与小组研讨，她在课程设计、课堂互动及应对学生个体差异等方面收获颇丰，将学以致用提升教学质量。苏明老师则强调，培训对中学数学教学思维的转变意义重大，特别是在数学模型构建、思想方法渗透及现代教育技术辅助教学等方面获益良多。两位老师均表示，学员们从中学习并提炼出的优秀教学和管理技巧，必将在未来的教学之路上发挥至关重要的作用。
最后，重庆市巴南育才中学游华国校长作总结性发言，他肯定了学员的积极表现与进步，同时也指出，本次培训涵盖了数学教学多个维度，从理论到实践均结合教育发展趋势。游校长强调，结营是本次培训的终点，更是新的起点，学员们当学以致用，发挥学科带头人的引领作用，全面推动盐亭县教育教学高质量发展。
随着本次跟岗活动的圆满落幕，学员们不仅汲取了丰富的教学智慧和先进的教学理念，更在巴南的跟岗学习中深刻体会到教育创新的力量。展望未来，盐亭教育人将站在新的起点上，持续推进深化教育教学改革，积极探索适应时代发展的新模式，始终致力于培养具备创新思维和实践能力的新时代学子，共同书写盐亭教育事业更加辉煌的篇章。
川渝自古一家亲，
巴蜀育才似明灯，
三名工程仰助力，
盐亭教育启新程。
——END——
编辑：盐亭县“三名工程”第二轮
中小学数学学科带头人全体成员
审核：陶凤仙 李 艳