11月28日，阳光明媚，三亚市实验小学英语组如期开展教研活动。本次活动共两项内容：陈少央老师的讲座，邢冬银老师的说课评课。
八点二十分，陈少央老师开始了讲座《英语课程标准解读—英语学习活动观》。陈少央老师从三点展开了讲述：一、什么是英语学习活动观；二、如何实施英语学习活动观；三、践行英语学习活动观需要注意的问题。
老师们认真聆听、思考、记下笔记。
活动观是为落实学生核心目标而提出的教学主张和解决方案，其核心是以培养核心素养为目标，以学生为主体，由师生共同参与的一系列相互关联，循环递进的活动构成，为教师组织课堂教学提供实施指导。
活动观的实施包含了主题，学生已知，依托语篇提出问题，解决问题。
英语活动观践行中的问题主要分布于学习理解类活动，应用实践类活动和迁移创新类活动。教师要创设情景，设计有意义的活动，让学生通过有意义的活动促进有效地学习。学生的内化活动非常重要，它能帮助学生逐步将所学语言和文化知识转化为能自主表达的能力。
本周教研的第二顶活动是给邢冬银老师的四年级上册第九模块第一单元的教学设计提出建议。
老师们从导入，听中活动，听后活动分别提出了宝贵的建议。
老师们提出听前部分要快速进入活动，激活学生的旧知。听中部分加强学生的理解学习，创设丰富的语言情景，帮助学生巩固核心语言知识。听后部分注意提高学生的迁移创新能力。老师们对板书，作业也提出了合理的建议。
浓厚的教研氛围一直是实验小学的传统特色。我们将在同伴互助中继续抵砺前行。
