为提升泗张学区小学语文教师践行新课标的能力，深入探讨单元主题统领下的大单元教学模式，提高课堂效率，提升教学质量，10月21日在泗张小学录播室召开小学语文“单元主题统领下的大单元整体教学”研讨会。并邀请县教研中心语文教研员李玉峰主任作指导。
我校于佳老师执教五年级《太阳》，程春娣老师执教五年级《松鼠》，呈现大单元整体设计和教学。
一.模拟课堂显风采
经过两位老师的认真准备，10月16日在泗张小学录播室进行了模拟课堂活动，全校语文老师参加此次磨课活动，并邀请朱晓苇老师进行指导。
于老师在情境中开启课堂，激发学生的学习兴趣！突破重难点，让这节模拟课在无生的课堂中有效开展！
程老师的课堂，基于单元主题，精准把握学情的基础上，进行了教学目标的落实！使零散的内容显得有章可循，有效地落实了单元语文要素。
教而不研则浅，研而有悟则进！朱晓苇老师用心地对两节模拟课堂分别进行点评。朱老师毫不吝啬的赞扬和直言不讳的建议，都是一起成长。
研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。一场教研能激起一腔智慧情怀。此次模拟课堂教研活动为泗张小学语文组教师相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台，正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花！
二.磨课活动促成长
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。10月18日在泗张小学进行了磨课活动，全校语文老师参与此次活动。
朱老师对两位老师的课进行点评指导。提出作用不同，语言风格不同，引导学生明确《百科全书》是科学类书籍；让学生在读中体会说明方法的好处。
磨课，不仅仅对授课老师有帮助，其实对于参加磨课的每一位老师来说，都是一次难得的业务自训。
三.聚焦课堂促发展
10月21日，在泗张小学录播室举行了泗张学区小学语文“单元主题统领下的大单元整体教学”研讨会。经过磨课活动，于老师和程老师都为我们呈现了一节精彩的课堂。
课堂伊始，于老师就明确“说明文以说明白了为成功。”整堂课，于老师关注大单元教学，采用小组合作学习等方式，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，取得了较好的学习效果。让学生明确，要想清楚介绍一种事物，就要抓住最鲜明的特点进行介绍。学生们学中悟法，学有所获。文本选择有力度，充分体现教师用心整理，用心思考，用心于课堂，用心于学生，用心于语文，用心于自己。
程老师是一位很有亲和力的老师，课堂上学生们学习积极性高，向我们呈现了充满活力的课堂。为了让学生明白两种不同风格的说明文，对比朗读，并对学生进行针对性的指导。在教学时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性和主体地位，教—学—评一体化，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生学到了说明方法表达的好处。
两位老师紧扣单元主题和语文要素，做到了心中有“标”，眼中有“生”，手中有“法”，为我们展示了一场场扎实、充实、真实的课堂。
基于大单元教学，县教研室李玉峰主任向大家提出了一些富有针对性的建议。并指出要把教学当作一项崇高的事业来对待，时刻保持对教育的热爱和专注。在新课标的指引下，基于大单元教学，只有充分发挥每位老师的智慧，资源共享，达到教学评一致，才能让大单元教学在语文课堂真实的发生。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。本次展示是大单元教学设计创新发展的起点，今后学校要坚持以“新课标”为导向，共研共进，积极探索，大胆实践，让“大单元”教学落地有声。