在学校的教育管理体系中，班主任扮演着举足轻重的角色。2024年11月27日，我校成功举办了一场班主任工作经验交流会，为班主任们提供了一个宝贵的交流与学习平台。
交流会伊始，姜校长明确指出，此次班主任交流会的目的在于更好地管理班级。班级是学校教育教学的基本单位，良好的班级管理是学校有序运行、学生健康成长的重要保障。通过这样的交流会，希望班主任们能够相互学习，汲取经验，提升班级管理的水平，为学生创造更优质的学习环境。
紧接着，四位班主任代表分享了他们管理班级的经验。
第一位班主任代表南远新主任强调了班主任要用好班干部，细心观察班级，减少疏忽，严字当头；陈宪民老师从“谈理”“谈事”“谈情”以及多谈理想与本心方面阐述了自己做班主任的准则与做法；王娟老师另辟蹊径，以“六个心”为切入点分享了在日常管理中的经验，认为班主任要用心做事，用心对待学生；邢希坤主任详细地阐述了自己在班主任岗位上的各种做法，不光严格要求学生，也对自己提出了很高的行为标准。
在四位班主任代表分享经验之后，新班主任们纷纷提出了自己在班级管理中遇到的问题。
这些问题涉及到如何处理学生之间的矛盾、如何提高学生的学习积极性、如何应对特殊学生等多个方面，有经验的班主任们积极分享自己的见解和解决方法，现场气氛热烈而融洽。
随后，赵校长对班主任们的工作进行了全面总结，他肯定了大家在班级管理方面取得的成绩，也鼓励班主任们在今后的工作中，继续发扬敬业精神，严格要求自己也严格要求学生，不断探索创新。
司校长接着进行经验分享，他先是对新班主任提出的一些复杂问题进行了深入分析，并给出了切实可行的解决方案。然后，他对班主任工作提出了新的要求，要形成好的班风，培养学生的主人翁责任感，注重班级管理的精细化，从简单的事物入手，全面提升班级管理质量。
最后，姜校长也提出了新的看法，他强调要多发现学生的闪光点，及时给予肯定和表扬，通过正面激励增强学生的自信心和学习动力，走近学生的心，树立正能量，并从纪律、卫生、课间操入手，营销良好的班级氛围。
这场班主任工作经验交流会在一片热烈的掌声中圆满结束，相信在未来的工作中，班主任们将带着这些宝贵的经验和新的要求，以更加饱满的热情投入到班级管理工作中，为学校的教育事业发展添砖加瓦，为学生的成长成才保驾护航。