我校于2024年11月25-29日举办海口市第九中学教育集团“润心杯”第十五届教学开放周活动。本次开放周主题为“智慧”优化课堂 “双师”引领课改，旨在基于国家中小学智慧教育平台运用的背景下，践行“教学评一体化”教学理念的智慧教学高效课堂的研究，加强校际间教学教研交流共同推动教育教学跨越式的发展。以下为我校教学开放周活动安排表。
本次开放周不仅是九中教育集团内部教学交流的盛会，更是与兄弟学校、教育专家等共谋发展的平台。集团各校区教师齐聚一堂，共同探索“双师课堂”的奥秘，为打造更加高效、智慧的教学环境而努力。在这个开放周，我们共同见证了一场教育的盛宴，一次智慧的碰撞，一段教学改革的旅程。
九中教育集团海口市三江中学生物组来我校参加此次开放周活动。
九中教育集团海口市桂林洋中学生物组来我校参加此次开放周活动。
昌江中学生物组来我校参加此次开放周活动。
生物学科组杨泽萍老师参与了本次活动，授课内容是八年级下册的《生物进化的原因》，时间为11月27 日下午午第二节课。
海南师范大学副教授、硕士导师陈坚老师参与了本次活动。
我校邢福庄校长、教研室主任岳忠良老师、教导处主任章才多老师、出席并参加了本次活动。
担任评委的老师有李婷婷老师、王翠茜老师、梁小花老师。
磨课
在活动的准备阶段，杨泽萍老师为了能更好的献课，进行了多次磨课，用不同的班级尝试教学，不断调整自己的教学手段和教学内容。
杨泽萍老师在不同班级进行磨课。
在磨课阶段，同学们也积极配合杨泽萍老师的教学活动。
生物组老师在认真听杨泽萍老师上课。
在磨课阶段，生物组教师在与杨泽萍老师探讨课堂内容，一起帮助杨泽萍老师做好这次开放周的献课。
献课进行时
11月27 日下午，生物学科组教学开放周活动如期开展。杨泽萍老师用她亲切的语言开启了《生物进化的原因》课堂。
杨泽萍老师的教学设计充分体现了海口九中教育集团新开发的依托国家智慧中小学教育平台的“447”双师课堂模式融入教学，生动演绎了“理念四翻转”、“课前四步骤”、“课中七环节”的教学实践，打破了传统的教学模式。课前布置学生观察并收集身边生物的保护色，观看微课视频结合课本内容，小组合作完成“模拟保护色的形成”的探究实验。教学过程中教师的角色由“知识的传授者”转变成“学习的促进者”，学生也由“被动接受者”转变成“主动探究者”，在探究桦尺蛾体色变化时，提出问题导致桦尺蛾体色变化的原因是？深色桦尺蛾的变异是环境改变后才产生的吗？什么决定了生物进化的方向？影响生物进化的原因是什么？以这样的问题串引发学生思考，真正做到了以学生为主的教育教学观。课堂中杨泽萍老师与学生充分互动，及时对学生的回答作出评价，学生在总结长颈鹿进化的过程时杨泽萍老师能在学生说的不准确时及时引导，并表扬肯定学生的语言表达能力，体现了教学评一体化。课堂上的难点充分利用国家智慧中小学教育平台资源进行教学，杨泽萍老师在本节课中以北京 1010 中学杨帆老师的视频来辅助讲解自然选择学说的知识，利用线上资源进行“教师+专家”的双师讲授，线上线下教师共同参与课堂教学，丰富教学内容并给学生提供多视角的知识解读。课堂的最后杨泽萍老师用思维导图总结本节课重点内容，分析生物进化的外因和内因以及自然选择学说前提、基础、动力和结果所对应的内容，帮助学生快速把握本节课重难点内容，理解知识之间的内在联系，从而提高了学生的学习效率。
杨泽萍老师给学生发布的《生物进化的原因》学习任务单。
学生们在完成杨泽萍老师布置的课前学习任务“模拟保护色的形成”的探究实验。
同学们在课堂上踊跃发言，声音洪亮且自信说出自己的观点。
在进行小组讨论时同学们也在积极讨论着，杨泽萍老师也在小组讨论过程中巡视并指导学生。
老师们正在认真听课，及时做好听课记录。
评课交流
课堂结束后，听课老师围成一组，共同讨论本堂课的优缺点，杨泽萍老师的课堂得到了所有老师的认可，课堂充分体现了本次活动的主题：“智慧”优化课堂，“双师”引领课改，在课堂中杨泽萍充分利用智慧中小学教育平台资源进行教学，也值得我们每一位老师的学习。
老师们在发表自己对这堂课的看法。
活动的最后由海南师范大学副教授、硕士导师陈坚与我们分享《跨学科主题学习的含义及实施》。
陈坚老师的讲座分为三个部分进行分享：第一部分，跨学科主题学习的概述；第二部分，跨学科主题学习的基本类型及特点；第三部分，跨学科主题学习的设计思路及案例探讨。
跨学科主题教学的意义在于，它能够帮助学生建立更加全面、系统的知识框架，促进知识的迁移与应用。同时，通过不同学科的交叉融合，学生能够发现不同领域之间的联系与差异，从而激发探索未知的兴趣和动力。此外，跨学科主题教学还有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力，使他们能够更好地适应未来社会的挑战。
目前对于老师的教学挑战是如何将跨学科内容融入本学科中，既不能喧宾夺主又能体现出跨学科知识对于本学科知识理解的帮助。
本次生物组开放周活动圆满完成！在活动的最后老师们一同拍照纪念。