《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。幼儿生活自理能力的培养，旨在对其自信心、责任感和独立处理问题的能力进行初步塑造，使其在幼儿性格的土壤中萌芽，而这些能力要素将会伴随孩子的一生。从小培养孩子初步的生活自理能力，以劳动教育助力孩子成长，是我们不变的教育追求。让孩子从小养成爱劳动的好习惯，体验初步的责任感。
哈尔滨市朝鲜族第一幼儿园葡萄中班组织开展了假期自理能力活动分享，本次活动的主题是——叠被子。结合本园开展的“提高幼儿自我服务意识及自理能力”的特色课程，实现一日生活教育化，使幼儿更加懂得良好行为习惯的重要性。
一首小小的儿歌让孩子们轻松记住叠被子的步骤、孩子们亲身体验叠被子并在班级群内分享、同伴之间的相互模仿、学习等等形式进行的。活动也得到了家长们的认可和积极的反馈。这样的活动让幼儿在情境中体验、在生活中做、在游戏中学。
孩子们在生活中得以学习、在锻炼中快乐成长，孩子们也享受成功的喜悦。增强孩子们的自信心，为养成良好的学习、生活习惯打好基础。