身为当代教育者，在给孩子们上课的过程中，要摆脱传统教学模式的“我讲你听；我说你记；我问你答”的固定模式，在新课标下孩子已经成了学习的主体。在教学中如何让课堂生动、活泼、趣味，已经成了我们当前教育模式下必不可少的环节。开展丰富多彩的趣味教学，采用灵活生动的教学方式，激发孩子们学习新鲜事物的兴趣，在知识中感受趣味。让我们一起来跟着镜头去看看吧！
为了让孩子们在轻松的趣味活动中学习到更多知识，老师们针对班级孩子年龄特点开展了丰富多彩的主题教学活动，有生活课、食育课、手工课、家长课堂、等多样化有趣的游戏教学方式，让孩子们在玩中学，学中玩，大胆去探索发现各种未知的奥秘。
听口令盖数字，训练幼儿的专注力和手眼协调能力。
区域活动：《益智区》建构能发挥孩子的想象力，增强创造力。孩子们通过对材料进行排列、组合、拼搭等过程中获得能力的发展。看，孩子们看到自己的作品，脸上都不由地露出了自豪的笑容。
奥运会是全世界的体育盛会，它包含着拼搏不息的体育精神，也传递着和平、和谐、团结的奥林匹克精神。本月的11月9日，我园举行了大型亲子奥林匹克运动会，全园宝贝们一起参与活动。通过主持人的分享，举办奥林匹克运会的目的，让孩子们对奥运会有一个简单的了解。我们大朋友通过跟孩子们一起做小游戏互动，增进亲子情感，让我们一起跟着镜头来看看大朋友和宝贝的的精彩瞬间吧。
孩子的微笑是世界上最美的风景
当一种体验与孩子有关
当一种参与与老师有关
当一种家园共育形式与感受有关
那就是让父母走进课堂，让我们遇见美好，携手助成长💪
生活实践课，让孩子亲身体验起床后需要做的哪些事情，增强孩子们的生活自理能力。
生活实践课《我是生活小能手》我会自己叠衣服。
我们会自己搬椅子
幼儿的种植活动就是亲近大自然的一种方式，幼儿亲历种植活动,了解常见农作物的生长过程,懂得成长的不易,体验劳动的艰辛及收获的快乐。种植园地也将成为孩子获得主体发展的乐园。
给植物浇水，拔草，让它们更好的生长。
我们给大蒜换水，让大蒜更好的成长
孩子们亲手把大蒜剪下来，体验收割的快乐。
丰收的喜悦，孩子们带着自己种的大蒜回家，好开心
幼儿园食育课，是一种回归生活的教育，更是一种回归教育的生活。让孩子自己动手，充分调动孩子的感官，通过视、听、嗅、味、触觉的体验，直接获得生活经验。让我们跟随镜头一起去看看孩子们制作的美食，舌尖上的美食教育，开启味蕾之旅。
我们自己动手给红薯洗个澡，把红薯身上的泥土洗干净。
我们自己动手给红薯洗个澡，把红薯身上的泥土洗干净。
柚子成熟了，我们一起去摘柚子分享。
美味可口的饭菜，孩子们都能吃两大碗呢😊
区域活动：《美工区》绳子编织，一次小小的制作和体验，带来了大大的成就感和幸福感，让我们一起期待孩子们创造和收获更多的美好吧
粘贴画《好看的热带鱼》锻炼孩子的手部精细动作。
体能课是幼儿身心健康的一门学科。无论是从心理上还是生理上都能很好的帮助幼儿成长。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并能促进幼儿独立生活与活动能力的发展，促进智力发展有着重要的意义！
日常生活护理也是不可缺少的一部分，时刻关注孩子们的活动情况，让孩子们健康快乐的成长。
活动后孩子们及时补充水分。
细小的事情重复做，只为让孩子更健康成长。
活动过后孩子们衣服出汗了，及时给孩子垫汗巾，没有汗巾的用吹风机吹干，以免感冒。
你们开心的笑容是老师们工作的动力。
在趣味课堂活动中，幼儿尽情的享受着探索的乐趣，成功的愉悦。 生活明朗，万物可爱，不负每一日的美好时光，对于孩子们来说，快乐就是有趣的游戏互动，对于老师来说，你们的笑脸就是老师最大的动力！
老师们会用爱心和耐心关注每位孩子，给予他们鼓励与肯定，让他们有一个快乐幸福的童年生活！