研教相长促提升，“精”彩绽放绘新篇——龙塘镇中心小学数学组骨干教师精品课教研活动

        为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，海口市琼山区龙塘镇中心小学数学组于2024年11月27日上午开展了“骨干教师精品课展示”教研活动。本次活动由吴传旺组长主持。

第一节：《百分数的意义》

       今天给我们上课的是林星老师，她给我们带来的是《百分数的意义》一课，课堂设计充分体现新的教学理念，展现了青年教师蓬勃上进的风采。新知导入方式从学生生活着手 ，以＂世界粮食日＂导入，激发学生的求知欲，让学生明白生活中处处有数学，能利用数学知识解决现实中的实际问题。在探究新知环节，做到层层递进，由易到难，思路清晰，善于引导学生生动学习，激发学生学习数学的兴趣。

第二节：《小数乘小数》

         周燕妹老师的《小数乘小数》，独具匠心，善于引导学生学习新知，激发学生学习数学的兴趣。她打破了以往的教学模式，利用单位换算，把小数转化成整数，巧妙地帮助学生理解小数乘小数的算理。

        在课堂上放手让学生根据自己已有的知识经验，用自己的思维方式自主探索，在合作交流中理解算法，在分析和比较中培养优化意识，感悟利用“相同数位对齐”旧知识，巧妙解决“由整数乘法计算→小数乘法计算”新问题的转化思想。

      走下讲台，与学生近距离对话交流。师生间的互动，点燃了课堂的探索火花！

     用心的聆听，工整的笔记，留下的是记忆，带走的却是成长与思考。

      由两位老师对所执教课题的教学目标、教学重难点以及课上遇到的一些问题进行说明。

        数学组全体老师集中对两位老师的课例进行了深入的点评和交流，大家各抒己见，气氛和谐，讨论热烈。大家一致认为，两位老师的课程都充满了智慧与创意，教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教学过程循序渐进，层层深入，每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂中老师关注了新旧知识联系，促进了知识的沟通；关注问题情境，找到撬动学生思考的支点，引导学生对自学知识的感悟；关注练习的设计，充分考虑学生的梯度层次。