襄润芳华  智育星辰
——集团骨干传薪火  躬耕教坛谱华章

斐然
创建于5天前
阅读 3202
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       为深入贯彻党的二十大精神,进一步提升平襄初级中学教育集团的办学活力,着力建设更具内涵的教育,大力推进通渭教育“三年争上游,五年创名县”战略目标。平襄初级中学教育集团于11月29日举行了“襄润芳华,智育星辰,‘我的教育叙事’”分享会。一篇教育叙事,一段成长感悟,让我们一起听故事,讲故事,当有故事的教师。


       平襄初级中学副校长段亚军同志致开幕词。段校长强调:本次活动旨在倾听每一位教师在教育生涯中的故事,感受他们在教书育人中的点滴感悟和经验积累。这些故事不仅是教师个人成长的宝贵见证,更是推动我们教育集团不断向前发展的强大动力源泉。回顾了刚刚过去的一学年,我集团取得的辉煌成绩;期望在今后的工作中,我们携手并进,继续坚持和弘扬“卓苦为刃、筑教为先”的教育家精神,牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,共同努力,为集团的每一位孩子营造一个更加美好和谐的教育环境。

       景文慧老师《用心筑梦,以爱育人》充满诗意的分享,提醒我们,教育是一项需要我们用全部的热情和爱心去承担的责任。这八个字,既诠释了对我们教育工作者职业精神的深刻概括,也体现了他对教育事业的无限热忱。

        冯莉老师的故事《寓教于乐、教学相长,向美而生、一起成长,默默耕耘、静待花开》是一曲教学的交响乐,她用生动的事例展示了教育中的美好与和谐,教育不仅是知识的传递,更是心灵的交流。

       赵燕燕老师的《守一朵花开,等一阵风来》似一幅静待花开的画卷,描绘了教育的耐心与智慧。她告诉我们,教育是一场等待,是对每个孩子个性发展的尊重,是对每个生命成长节奏的顺应。

       马赟老师的《长大后我就成了你》似一首深情的歌谣,唱出了她对教师职业的向往与追求。她的故事让我们看到,一代又一代的教师在传承中坚守,在坚守中创新,用自己的青春和热情点燃了无数孩子的梦想。

       陈建斌老师的《我的教育故事》是一段充满感悟的旅程,他分享了在教育路上遇到的挑战与喜悦,让我们感受到了教育者的坚守与成长。

       潘建功老师的《当老师就是人生的自我修行》则是另一番深意。他告诉我们,教师这份职业,不仅是对学生的引领,更是自我提升和修炼的过程。在教育中,我们不断学习,不断成长,最终达到“止于至善”的境界。

 

       路黎兵老师的《教育无痕,成长有迹》似一首无声的诗,他用教育的细腻和智慧告诉我们,真正的教育往往是无声的,它在不经意间影响着孩子们的成长。

      韩雅婷老师的《仁而爱人——让花成花、让树成树》这篇演讲,如同一首温暖的诗篇,她用“仁爱”二字,道出了教育的真谛。她告诉我们,教育不仅是知识的传递,更是心灵的呵护,是让每一个学生都能在适合自己的土壤中茁壮成长的过程。

       韦想柱老师的《爱生如子,爱校如家》似一首深情的赞歌,唱出了教师对学生的无私关爱和对教育事业的忠诚。她用行动诠释了教育的本质,那就是将每一个孩子视为自己的孩子,用心血和汗水浇灌他们的成长,将学校视为自己的家,用全部的热情和智慧守护这片育人的土壤。

       曹银霞老师的《我的教育故事》则让我们感受到了被理解的感动,教育从心开始,成才先成人的深刻道理。她的故事告诉我们,教育的力量源于对学生的理解与尊重,只有真正走进学生的内心,才能引领他们走向成功。

       王奉天老师的《乡村教育,我清澈的爱》似一汪清澈的泉眼,映照出他对乡村教育的执着与热爱。他的故事告诉我们,乡村教育的每一个角落都充满了希望,每一个孩子都值得用心去呵护,即使条件简陋,也要用坚定的信念照亮孩子们的未来。

       张旭清老师的故事《初入教坛、实践反思、教育影响、学生成长的见证者、教育情怀与展望》犹如一部生动的教育纪事,深刻讲述了他从初涉教坛的青涩与激情,到多年实践中的不断反思与自我提升,再到见证学生成长的喜悦与欣慰,到他对未来教育事业的深情展望,话语间流露出他对教育事业的热爱和对学生的深切关怀 。

       景旭荷老师以《雨有意,花有应》为题,用细腻的笔触描绘了教育中的互动与和谐。她让我们看到,教育如同春雨滋润,而孩子们则是那些在雨中绽放的花朵,每一朵都有其独特的美丽。

       老师们 “以爱育爱 一路生花”的育人追求彰显“没有爱心便没有教育”光芒。作为教师,没有爱心便没有教育。在教育中,要多给学生一些人文关怀,心中充满爱,帮助学生形成良好的道德品质,养成良好的行为习惯。以爱育爱,一路生花,一边播种,一边静待花开。

        活动最后,何丽芳校长作了总结性发言。何校长从专业成长和情感价值两个纬度对本次活动做了评价,何校长强调:要珍视这笔叙事财富。一是整理成册,将故事集作为校内培训、新教师入职引导教材,让好故事流传、好经验传承;二是深化交流,今后要定期开展叙事分享会,要聚焦专题来进行,如“课堂管理艺术”“差异化教学实践”等等,深挖教育细节;三是鼓励创新叙事形式,融入多媒体,用视频、图文并茂方式展现教育故事,拓宽传播广度与深度,吸引更多人关注教育一线实情。

       本次育人故事的分享,促进了老师之间的经验交流,让老师们了解和借鉴彼此的育经验与策略,提高自己的教育水平和能力,为打造德艺双馨的专家型教师不断提供思想源泉。

       希望老师们在以后的工作与学习中用实际行动诠释一名教师的责任与使命,怀着一颗拓路、求实、树人的初心,继续书写属于平襄初级中学教育集团的平凡和伟大。

摄影:郭智唐

编辑:姚幸平

审核:段亚军 何晓军

阅读 3202
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉