采撷归来，共享芬芳

——宁南县初级中学校2024年彝族年期间骨干教师跟岗培训总结会

为深化教育教学交流合作，提升宁南县初级中学校师资水平与教学理念，一批教师奔赴成都七中汇源校区和成都市实验外国语学校开展了为期一周的跟岗培训。此次总结会旨在梳理培训收获、分享经验感悟、强化校际纽带，为后续教学改进与持续合作筑牢基础。

（一）学员总结发言 

1. 教学实践收获分享

全体跟岗教师踊跃发言，回顾在成都七中汇源校区和成都市实验外国语学校深入课堂听课的点滴。他们详述了见识到的创新教学方法，如项目式学习、小组合作探究在各学科的灵活运用，对比自身教学过往，深感启发，决心将新策略融入回校后的课程。 

2. 班级管理智慧汲取

谈及班级管理，跟岗教师提到班主任“精细化+人性化”管理模式。从班规制定时学生参与、校园文化、班级文化建设里特色活动凝聚班魂，到日常与学生谈心精准把握心理动态，种种细节让他们领悟到管理不仅是纪律维护，更是心灵陪伴与成长助力，更要激发学生的内驱力，老师们计划结合本校学情改良运用。

3. 精心备课的重要性

老师们最大的感触是要精心备课、系统化备课，注重学生思维模型的构建，一切备课都应该以学生为中心展开。老师们决心——要把备课、教研工作进行深入探究，转变传统的灌输式教学模式，坚持不断完善自己的教学教研方式。

（二）学校领导总结 

1. 成果肯定

学校领导全面总结培训成效，肯定本次跟刚培训组织有序、老师们都积极参与，用心学习。同时也列举双方教师交流研讨场次、跟岗教师参与公开课数量等数据，表述了此次培训在知识共享、情谊增进上的丰硕成果，肯定两校合作对区域教育协同发展意义深远。

2. 未来展望

展望后续合作，提出坚持学习、完善自我体系构建；开展校际联合课题研究、互派师生交流周期化等设想，旨在构建长效、多元合作生态，助力宁南县初级中学校教育质量稳步攀升。