设计丰富评价活动，打造高效数学课堂——记课题“基于教学评一致性的小学高段数学评价活动设计的实践”研究课活动

为促进小课题研究开展，更深入研究“教学评一致性”，2024年11月27日，临高县和舍中心学校数学组开展小课题研究课研讨活动。

本次课题研究课活动由课题王海连老师执教，全体数学老师参与研讨。