立德树人之人，必先立己
铸魂培根之人，必先铸己
教以共进，研以致远；
教育之路，步履不停！
——题记
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道德与法治课程是中小学阶段的思政课，是落实立德树人任务的关键课程。2024年秋季学期，小学一年级学生正式迎来了新修订的道德与法治教材。为确保新教材的有效实施，2024年11月27日～28日，道德与法治董萌名师工作室人人做课暨教材研讨活动在南菜园小学多媒体教室开展。张家口市教科所德法教研员席秀妍老师，桥西区教体科局教研员王淑萍老师，以及董萌名师工作室的全体成员参加了本次活动。
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第一节课由来自大境门小学的范爱敬老师执教，她作课的内容是第一课《开开心心上学去》。教师通过对学生的心里独白、家长的嘱咐、孩子的心情变化、上学过程的描述，表现了孩子上学的第一天，是一次新的挑战，也是一次美好的经历。
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第二节课由来自逸夫小学的刘雪婷老师执教，她作课的内容是第二课《我向国旗敬个礼》。这节课紧紧围绕“培养学生对国旗的崇敬之情，了解国旗的象征意义，学会正确向国旗敬礼”这一主题展开，通过观察体验等活动让学生在学习过程中有了清晰的方向，知道自己要掌握哪些知识和技能，从而提高了学习的针对性和有效性。
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第三节课由来自蒙古营小学的宗艺璇老师执教，她作课的内容是第三课《这是我们的校园》。老师通过多种方式让学生了解和认识校园，培养学生对校园的热爱之情，让学生知道在校园里要遵守规则，做一个遵纪守法、文明礼貌的好学生。
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第四节课由来自西豁子小学的董萌老师执教，她作课的内容是第六课《拉拉手，交朋友》。教师通过读绘本，做游戏旨在引导学生适应新生活，学会与他人交往，培养学生的社交能力和良好的品德。让学生在轻松愉快的氛围中感受友谊的美好，学会主动与他人交往。
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第五节课由来自南菜园小学的刘洋老师执教，他作课的内容是第十课《吃饭有讲究》。这一主题与我们的日常饮食生活息息相关，从不同角度呈现了学生饮食中的卫生、礼仪、安全等内容。旨在让学生从小追求有品质的生活，乐于餐前洗手，形成初步的餐桌礼仪，养成良好的饮食卫生习惯。
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第六节课由来自西豁子小学的田璐老师执教，她作课的内容是第七课《上课了，好好学》。一年级学生刚踏入小学校园，对新的学习环境和学习要求充满好奇但也可能感到陌生。他们活泼好动，注意力易分散，对规则和习惯的理解尚浅。本课采用生动有趣的教学方式，通过读儿歌，结合具体实例，让学生在实践中体验、感悟，逐步养成良好的学习习惯。
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28日，第一节课由来自西豁子小学的徐会玲老师执教，她作课的内容是第八课《课余生活真丰富》。课余时间会做些什么？学生们反应热烈，通过一场热闹的游戏让学生明白在课间时间的活动中以安全，快乐为主。
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第二节课由来自长青路小学的赵朋丹老师执教，她作课的内容是第四课《平平安安回家来》。这节课教学思路清晰，环节紧凑，学生在小组讨论，情境体验中，深刻明白了交通安全的重要性。
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第三节课由来自清河路小学的刘妤婷老师执教，她作课的内容是第十一课《对人有礼貌》。教师通过生动的图片、故事等形式，展示了不同场景下的礼貌行为，让学生在具体情境中感受礼仪的魅力。设计贴和一年级学生的认知水平和生活实际，有助于培养学生的良好品德和行为习惯。
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第四节课由来自北新村小学的刘璐老师执教，她作课的内容是第十二课《玩也有学问》。教师通过图片，视频，结合身边事例，引导学生在游戏体验中感知良好习惯带来的欢乐和成长，懂得辨识并远离游戏中的危险，掌握基本的自护方法，提升自护能力，并且在游戏中遵规守纪，珍爱生命，健康、安全、创造性地玩。
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几位老师均能紧紧围绕新课标内容展开。从导入、新授、巩固提高到课后作业、每个环节都与教学目标紧密相连，教学设计的层次清晰，重点和难点突出。课堂上设计了丰富多样的互动环节，如小组讨论、情境表演、趣味游戏等，极大地提高了学生的参与度和学习热情，这些活动不仅让学生在实践中巩固了知识，还培养了他们的合作能力和表达能力。
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课后，授课教师进行教学反思，参会教师针对几位老师的授课进行了讨论和点评。各位教师畅所欲言，现场妙语频出。大家就本节课的亮点和不足都提出了自己的意见，认为小学道德与法治课堂不仅要紧扣课本，还要能够充分开发和利用学生已有的生活经验，实现生活化。
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席秀研老师既肯定了授课老师的精心设计，又针对课例提出具有实效性的宝贵建议，并向与会教师提出三点要求：一是课堂要以课标为方向，引领教学，以德树人；二是要以课堂为阵地，提升教学；三是要以课题为抓手，研究课题，提升素养。
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王淑萍老师强调，道德与法治教育不仅要传授知识，更要注重培养学生的素质培养和价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
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新课标是我们的航向，唯有找准目标，才能在教学中把握课程脉搏。 德法花绽放，教研促成长。通过本次活动，全体德法课教师将再次深入钻研文本，以立德树人为己任，培养出德才兼备的建设者和接班人。