津南区第三幼儿园与天津职业大学公共管理学院联合开展共建活动
每一次的合作都是新的启程，
每一次的交流都是新的探索，
为儿童成长我们积极创造，
为幸福教育我们全力以赴。
为了加强学前教育专业建设，加深高校与幼儿园的深度合作，2024年11月28日，天津职业大学公共管理学院学前教育专业曾新荣和李佳蕊两位老师，为我园幼儿带来了“科学小实验”与“心理健康”主题教育活动。此行建立院、园合作模式，不仅是高校与幼儿园实践教学的重要合作，也是双方在学术研究、人才培养、学科建设等方面的强强联合，更是互助发展的美好开端。
“科学小实验”主题教育活动
两位老师用生动有趣的语言与幼儿共同探究了《蛋宝宝是生的还是熟的》、《特工密信》，《漂浮的曲别针》等多个小实验，使幼儿了解生活中的科学小知识。他们将复杂的科学知识变得通俗易懂，孩子们听得津津有味，不时爆发出热烈的掌声和惊叹声，在欢乐的氛围中萌发了对科学知识的浓厚兴趣。
科学活动不仅激发了幼儿对科学知识的兴趣和探索欲望，还提升了幼儿的观察力、思维能力和动手操作能力，为科技启蒙教育奠定良好基础。
“心理健康”主题教育活动
幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件，是幼儿的精神与发展的内在基础。《纲要》中指出：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”
老师们通过带领幼儿阅读《我的情绪小怪兽》绘本故事对幼儿进行有针对性的心理健康教育。孩子们在有趣的故事情节中不仅能认识自己的情绪、增强积极的情绪体验，还懂得了尊重和接纳不良的情绪。
情绪管理是孩子成长过程中不可或缺的一部分，通过活动孩子们学会了正确地表达自己的情绪和管理自己的情绪，找到与情绪和谐共处的方式，学会以积极健康的态度面对生活中的各种情绪。
此次活动，不仅展现了天津职业大学公共管理学院与津南三幼合作的紧密关系，也为高校与幼儿园合作树立了典范。双方将携手共进，推动教育教学质量的全面提升。
“幼儿园+高校”合作互助，不仅意味着强强联合，还是学前教育与高校合作共建新模式的有力举措。构建高质量发展共同体、实现理论实践的共同成长，携手实现高校与幼儿园共赢共同发展的新篇章。
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撰稿：郭喜莹
初审：王兰荣
复审：刘 欣
终审：董玉媛