每一次思维的碰撞，
都是教育生命力的迸发；
每一场教研的分享，
都是集体教育智慧的传递。
为提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，11月27日开展了教研活动，充分发挥教师的专业引领作用，让教师们互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量。
让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，萌发对美的感受和体验。汪静老师运用丰富多样的教具，把孩子们带入了一个奇妙的毛毛虫世界中，用他们的智慧和小小巧手去制作属于他们的毛毛虫。接下来我们一起来看看吧！
中班艺术领域《毛毛虫》
执教老师:汪静
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。公开课活动结束后，教研组长组织老师们进行自评与互评，首先由执教老师汪静根据活动设计意图、活动目标、活动过程等进行具体分析与反思，听课教师们再秉持着共同研讨、乐于分享的心态，从多个角度积极发表自己的观点与见解。
“学然后知不足，教然后知所困”在提升专业能力的同时也去观摩其他老师上公开课的方式，扬长补短，优化课堂教学，提高幼儿课堂兴趣把握教学重点，在学无止境的道路上努力做最优秀的郑幼教师！
图文:方悦
审核:舒欣悦
签发:邓文波