深耕细研踏歌行，立标展示新篇章
一一濮阳县第三实验小学语文教研活动于11月27日上午在濮阳县老校区如期举行，届时刘校长，常主任携同全体语文老师共同观摩学习评课议课。
第一节课是赵紫怡老师讲授的《四季》。新课标注重以语用训练为重点，培养学生的表达能力，还表示语文学科的教学应该要体现人文性和工具性的统一，赵老师着重培养学生语言运用能力，引导学生能认识季节，争当小诗人，并说出了桃花粉粉，桃花朵朵，柳树绿绿，柳树弯弯，柳树长长等许多鲜活的词语。本节课很有语文味，就是因为教师利用多种途径把语用训练作为教学重点。
第二节课是由王逸飞老师执教的复习课《前鼻韵母和后鼻韵母的复习》，王老师教育的孩子们上课精神饱满，热情高涨，呈现出积极向上的良好风貌。王老师的课件制作精良，课堂上不仅认识鼻韵母，还学习韵母组成音节和音节词结合图画巩固学习，收到很好效果。
第三节课是由魏少锋老师执教的复习题讲解，魏老师通过试题分析，学生互帮互学，总结巩固提升等几个环节，抓住重点，有的方矢。
在互帮互学环节，魏老师应充分关注到每个小组的学习状况，特别关注学困生的表现。把小组中不能解决的问题都抛在明处，带领学生剖析问题，解决问题。
邢丹老师执教的是经典名篇《小小的船》。邢老师利用图画、音乐、多媒体等手段，创设情境，采用"以读为本、以读代讲"的教学方法，使学生入情、入境，给学生提供展开想象的空间，降低学生理解诗句的难度。
邢老师利用多媒体技术展示汉字演变：出示一个“船"字的甲骨文，启发学生联想猜测，学生观察后懂得这是一个"船"字，教师相机鼓励学生组词，配合图片巩固生字，课堂效果很好。
邢老师评价语灵活多样，评价学生特别中肯，评价角度多维度，极大的调动了孩子们的积极性。
万小溪老师展示的是《雪地里的小画家》，本课是一篇以韵文形式讲述四种动物爪（蹄）形状和青蛙冬眠特点的课文。课文中提到的小画家包括小鸡、小狗、小鸭和小马，它们在雪地上留下的脚印各具特色，富有童趣。通过观察这些动物的脚印，可以更好地理解它们的生理特征和行为习性。
首先万老师由班级里面的小画家引入“家”字，接着继续学习一个“家”字是由一个“宝盖头”加上一个“豕”，引导孩子认识了偏旁部首，再者让孩子读中发现，读中感悟，最后利用支架式的结构练习口语表达，谁的脚印像什么？谁画了什么？学生都能达到了既定目标也是本课的亮点。
万老师在让学生体验朗读时总是会不失时机地进行指导，如指导朗读“下雪啦，下雪啦！” “青蛙为什么没参加?” “它在洞里睡着了。”她结合三个标点的用法，让学生体会动物们的心情，通过比较法，让学生体会句号、感叹号和疑问号所表达的不同效果，从而让学生掌握朗读的要领，收到了良好的效果。
一起研讨，一同学习。
一块成长，一路收获。
路漫漫其修远，但有光明可循；
山巍巍其高险，可赏风光无限。
濮阳县第三实验小学全体教师将会以“立标课”为标杆，按照“四课型”达标标准，继续努力探索、深耕课堂、不断研习与思考，让课堂焕发出绚烂夺目的光彩！