学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为了更好地贯彻落实新课标理念，推动课堂教学改革，拓宽教学研讨渠道，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年11月27日，曙光集团语文联片教研活动在曙光第六小学举行。
本次活动以“基于语言积累与运用任务群的小学语文课例展示——低年级识字写字教学”为主题，聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
二年级组孙海英老师为我们带来课例《场景歌》的展示。孙老师联系生活经验，创设〞红领巾〞去郊游的趣味情境，设立识字关卡，通过多媒体出示 “队旗、铜号” 图片，利用直观性教学原则，辅助学生加深对字形、字义的理解。通过解释“红领巾〞和介绍少先队员的相关知识，进一步加深情境创设的真实性和学生的情感体验。
课后说评课 教学齐研讨
教乃研之基础，研乃教之利器。李曼庄楚老师主持了本次教研活动 ，孙老师说课后，听课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、创意教学设计的实施和完成等方面进行评课，从中汲取经验。
教研明方向 潜心再出发
李海燕主任、张艳主任和马晶晶老师针对本次语文联片教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
图片：二年级组老师
编辑：孙海英 李曼庄楚
审核：李海燕