课程建设背景及目标
我校一直秉承“兴学启智，蒙正润心”教育理念，以“同心守护每个孩子的成长”为教育追求，致力于培养“慧学习、慧健康、慧生活、有正气”的慧正少年，以培养“成为优秀慧阅读者，成为终身善阅读者”为阅读课程总目标。
课程内容体系
基于以上课程目标，我校制定了以语文为主学科的全科阅读课程内容体系。
课程实施路径
（一） 不断探索阅读课堂，筑牢阅读主阵地
我们一直坚持由教材单篇阅读到群文阅读，到整本书阅读的教学模式。整本书阅读课一直是我们阅读课程的主要内容。我校自2019年以来，就积极探索整本书阅读课程，扎实开展好阅读推荐课，阅读推进课和阅读展示课。
（二）扎实开展主题教研培训，让阅读教学有方向。
积极参加省市县各级专题培训学习；多次开展主题中心教研，探索整本书阅读的教学新思路。
（三）开展丰富多彩的阅读活动，增加阅读宽度。
我们牢抓每日、每周、每月、每学期、每年的阅读常规与活动，让学生的阅读落到实处。以下是活动框架和部分素养展示图片、视频。
（四）探索课程化阅读，增加阅读深度。
我们围绕“慧正幸福”探索并实践了一系列全学科阅读子课程。
（五）持续开展教师阅读，亲子阅读。
教师阅读主要是以一本《义务教育课程标准》＋N本阅读书目开展。家长阅读以参加一次阅读讲座+N本亲子阅读书目开展；都是分基础阅读、拓展性阅读和个性化阅读三个方面。
课程保障措施
为保障课程顺利实施，我校成立了专门的阅读研究中心，设立了全学科阅读领导小组，建立并完善一系列的规章制度，努力营造阅读氛围，建立多元化评价体系。
展望未来，任重道远
今后，我校将以全学科阅读为切入口，探索"五育并举"行动路径：
1．以读立德，为学生一生发展奠基。2．以读启智，努力提升学生学习力。3．以读展能，全面提升师生素养。
4. 以读润心，浸润每一位慧正少年心灵。