宝剑锋从“磨”砺出，芬芳香自苦“研”来。为进一步推动名师工作室教研工作，提升教师专业化水平，进一步将郊区名师培养对象团队选取的习作《我的心儿怦怦跳》更加完美的呈现。2024年11月21日上午，团队成员奔赴郊区育英小学开展了磨课、研课活动，工作室成员一起参与交流、讨论、实施、改进。
磨课过程中，工作室成员蔺继福在育英小学四年级1班展示习作《我的心儿怦怦跳》，课堂伊始创设情境：老师在自己的班里建了一个“心灵之约”习作群，想共同探讨习作法宝，教师把二维码放在了习作单上。教学过程分成四个环节：激活“心跳历程”、关注“心跳写法”、记录“心跳感受”、分享“心动佳作”。整堂课环节紧凑，重点突出，构思新颖，方法独特。
研讨过程中，工作室成员从教学目标、教学内容、活动准备、教学方法、教学环节等展示情况进行了全面分析，从教学亮点到改进建议再到修改思路等进行交流评价，大家积极讨论，聚焦课堂教学的关键问题，提出了实施性较强的建议与意见。智慧与智慧的交融，思维与思维的碰撞，让老师们的认识更加深刻，思维更加开阔，思路更加清晰，方法更加得当。
水本无华，相撞而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。“一课三研”是一次深度学习的体验，也是一场自我升华的旅程。在研课磨课活动中，教师们碰撞出思维的火花，提升了教育的智慧。相信每一位教师都会在“研磨”中收获成长、砥砺前行！