续编环节：灵感的火花
在充满童趣与幻想的班级里，我们开展了一场别开生面的童话续编活动。孩子们以《坐井观天》和《我要的是葫芦》为蓝本，展开了想象的翅膀，创作出一个个妙趣横生的新故事。
读故事环节：声音的盛宴
随着续编故事的初步完成，孩子们迫不及待地想要分享自己的作品。在老师的组织下，每位同学轮流站到讲台前，手持自己精心准备的手稿，向全班朗读自己的续编故事。教室里，除了偶尔的翻页声，几乎听不到其他声音，所有人都被这些精彩的故事吸引。无论是讲述青蛙跳出井底后的奇遇，还是葫芦藤上发生的新故事，每个孩子的声音都充满了情感和力量，仿佛要把听众带入他们构建的世界中去。这一环节不仅锻炼了孩子们的口语表达能力，也让大家在倾听中学会了尊重和欣赏他人的创意。
评比故事环节：智慧的碰撞
当所有的故事都被讲述完毕，迎来了激动人心的评比环节。从故事情节、语言表达、创新性等方面进行了综合评价。孩子们则在下面紧张而又兴奋地等待着结果。通过这次活动，孩子们不仅提高了文学素养，更重要的是学会了如何面对挑战、勇于表达自我。
结语
这次童话续编活动，不仅锻炼了孩子们的创造力和语言表达能力，还让他们在经典故事中领悟到新的道理。在欢声笑语中，孩子们与童话相伴成长，一颗颗充满幻想的种子在他们心中悄然种下，期待着未来能绽放出更加绚烂的花朵。