2024年山东省“互联网+教师专业发展”工程初中地理省级专家现场跟进指导活动（三）
为推进《义务教育地理课程标准（2022年版）》高质量落地，进一步解决老师们在新教材实施过程中存在的困惑和堵点、难点问题，助力学校和老师们破解教育教学中的难题，进一步提高山东省“互联网+教师专业发展”工程的实施质量。2024年11月22日至23日，山东省“互联网＋教师专业发展”工程初中地理省级专家现场跟进指导活动在烟台经济技术开发区实验中学隆重举行。
11月22日上午，由烟台经济技术开发区实验中学的遇雅男老师进行《气温的变化与分布》的说课分享。雅男老师的说课体现了严密的逻辑过程，从发现生活中的地理问题出发到搜集数据再到分析数据最后落脚于生活问题的解决，环环相扣，引人入胜，其中真实水沙实验的实录，引起了在场老师们的热烈讨论。雅男老师简练的语言组织，超强的亲和力获得了全场的一致好评。
接下来是德州市平原三中，初中地理省级工作坊主持人范平菊老师进行《降水的变化与分布》说课展示。范老师以“一片银杏树叶到一种景观”作为主题情景进行导入，引人入胜，以三个问题串联全课：家乡为什么适合银杏树的生长？在我国哪些地方可以欣赏银杏景观？那世界呢？区域尺度由小到大，用对应的问题链和任务群串联，创意十足。最后范老师与我们分享到生活是教育的本源，真正的地理人要学会在生活中求知，在求知中生活，积极践行走在祖国大地上的地理教学。
随后，山东省教科院高中教研员姜建春教授作为主要编写人员对商务星球版地理七上教材作了详细的解读和分享，为了使在场的老师们感受更为直观，姜教授对新版原版教材进行了解读，我们不禁感叹其图文资料的详细程度为一线教师的地理教学带去了极大的便利，姜教授从教材具体内容的设计意图出发到具体实操建议，事无巨细，倾囊相助，始终秉持着一个理念：教学生感兴趣的地理，做一名让学生感兴趣的地理老师。整场报告老师们认真倾听，获益匪浅，收获良多。
最后，姜建春教授与现场老师互动并进行答疑解惑，在场的老师们度过了一段充实的学习时光。