“三尺讲台千秋业，一片丹心万古风”，教学质量是学校的生命线，抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。为了提高课堂教学质量，进一步落实教师课堂教学实践能力，促进教师专业能力快速提升，11月27日我校开展了数学公开课活动。
除法竖式的概念解析
在数学教育中，除法竖式是一种直观而有效的计算方法，它通过逐步分解被除数来寻找商数。这种方法不仅能够帮助学生理解除法的基本原理，还能训练他们的逻辑思维能力和精确计算能力。在课堂上，任老师总是耐心地引导学生从简单的问题入手，让学生在真实情境中掌握除法竖式的运用技巧。
教学方法探讨
任老师在教授除法竖式时，首先通过实例引入新课，用苹果分配问题编成小故事来说明除法竖式的意义。学生学习积极性非常高。然后归纳总结出除法竖式的标准步骤。这种方法既锻炼了学生的独立思考能力，又促进了同伴间的合作学习。
学生常见错误分析及解决策略
在学习除法竖式的过程中，学生常常会犯一些典型错误，如商数位置错误等。针对这些问题，任老师采取了针对性的辅导措施。任老师讲到她会在后期组织专题讲解，详细解析错误原因，并通过大量的练习帮助学生纠正误区。此外，任老师还会鼓励学生相互检查作业，共同发现问题并寻求解决方案。
任老师设计了一系列关于除法竖式的练习题，旨在巩固学生对这一知识点的理解和应用。通过这样的练习，学生们不仅掌握了除法竖式的基本方法，还学会了如何灵活运用这些知识解决实际问题。课堂上，学生们积极参与，气氛活跃，达到了预期的教学效果。
教而不研则浅，研而不教则空。为了更好地指导今后的课堂教学，课后，全体听课教师进行交流反馈活动，肯定了本课中的优点，也分享了自己的见解。
最后张校长为本次教研做了深刻总结。除法竖式的教学不仅仅是传授知识的过程，更是培养学生思维能力和解决问题能力的重要途径。作为教育工作者，我们应该不断创新教学方法，积极探索适合学生发展的教学模式。通过精心设计的教学活动和合理的评价机制，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
每一次教研活动都是一次成长的机会，我们应以开放的心态迎接挑战，不断提升自身的专业素养，为孩子们创造更好的学习环境。
编辑：吴艳艳
审核：张清华