为有效提升教育教学质量，推动扣河子镇中学教育集团（小学部）工作有序开展，库伦旗扣河子镇中心校开展“订单式”精准化教研模式。参加此次活动的有库伦旗教育研修中心数学教研员张富来主任、英语教研员白斯古楞主任、语文教研员王元元老师、扣河子镇中心校老师、水泉乡学校老师、平安学校老师。此次活动由陶万鑫主任主持。
11月26日上午，由扣河子镇中心校语文、数学、英语三个学科骨干教师，以探索单元复习和试卷讲析教学模式为主要研究内容展示研讨课教学。
讲课环节
语文学科
秀金老师执教四年级第六单元复习课
王安琪老师执教六年级第五单元试卷讲析课
数学学科
李晓梅老师执教六年级第五单元试卷讲析课
李冬娟老师执教六年级《比》单元复习课
英语学科
孙晓静老师执教五年级第四单元试卷讲析课
朱梦雪老师执教四年级第五单元复习课
评课环节
第四节课，各学科老师一起如琢如磨、如切如磋，共同研讨着新课标指导下的优秀研讨课。
交流研讨
下午，教研员和各学科老师通过激烈的讨论研讨出适合学生实际的单元复习课和试卷讲析课教学模式。
语文单元复习课模式
第一课时
一、创设情境、展示目标
二、浏览课文、回顾内容
三、归类复习、积累字词
1.易错字，要明确
2.多音字，必分清
3.特色词，必会用
四、达标检测、多元评价
五、总结收获、布置作业
第二课时
一、激趣导入、展示目标
二、品析句段、落实要素
三、出示量表、迁移练笔
四、总结收获、布置作业
语文试卷讲评课
一、展示目标、整体分析
二、自查自纠、改错标疑
三、合作互助、核对提疑
四、剖析错因、掌握方法
五、归纳总结、布置作业
此外，教研员王元元老师就专项训练复习提供了具体的模式
一、复习导入、明确目标
二、专题回顾、知识梳理
三、摸底测试、发现问题
四、组内交流、教师点拨
五、变式练习、总结规律
六、课堂小结、布置作业
数学单元复习课
一、创设情境、展示目标
二、巩固整理、建立体系
三、重点复习、强化提高
四、自主点评、小组交流
五、总结方法、感悟收获
数学试卷讲评课
一、测评分析、有的放矢
二、明确目标、精准点拨
三、突出要点、自我纠错
四、测试简述、优化设计
五、归纳总结、感悟提升
英语复习课教学模式
一、歌谣导入，展示目标
二、创设情境，复习语言
三、交流讨论，应用实践
四、小组合作，迁移创新
五、练习检测，当堂反馈
11月27日上午，为进一步提高教师专业素养和教学能力，促进教师互相学习、取长补短、共同进步，由扣河子镇中心校九位教师进行授课。
授课环节
语文学科
梁忠玲老师执教《雾在哪里》一课，在读和理解的基础上，梁老师引导学生想象雾又去到学校、公园照样子练习说话，将学习的主动权给了学生。展开想象练习说话，是语言训练的重要环节，因为有图片，学生有话可说。
于东芳老师执教了《古人谈读书》一课，采用了多种阅读方式让学生体会学习文言文的乐趣。再利用小组合作完成任务，达到对文言文的理解。
王杨老师执教了《我要的是葫芦》一课，通过情景导入，以破案的形式设置层层闯关，带领学生侦破“离奇葫芦案”，孩子们在充满童趣的闯关活动中把握寓言内容。
数学学科
杨怀冬老师执教了《平行四边形的面积》一课，始终秉持着以学生为主体的原则，让学生在画一画，剪一剪，拼一拼这一系列动手操作的活动中找出长方形与平行四边形的关系，探索出平行四边形的面积计算公式，激发学生学习数学的动力。
朝罗孟老师执教了《商的变化规律》一课，教师创设富有生活化、趣味性的实践情境，拓展学生数学实践的时空，让学生在解决问题中得到更深刻的体验。
卢洪鹤老师执教了《解决问题》一课，整节课学生在看中找，在找中想，在想中做。结合具体生活情境，引导学生自主合作，探究，有效培养了学生的逻辑思维和表达能力的培养。
英语学科
郭梦蹛老师执教了Unit5 《The colourful world Part B Let's talk & Let's learn》整合课，采用了不同的教学方法和策略，她注重培养学生的思维能力和自主学习能力。在课堂上，她引导学生主动思考、让学生在互动中提高口语表达能力和合作精神。
齐乐莫格老师执教了Unit5 《The colourful world》单元复习课，基于主题意义的探究与达成，她围绕单元主题创设整体主题情境，整合单元学习内容，帮助学生梳理和巩固本单元的语言知识，重构并完善语言知识结构。
李婧老师执教了Unit6 《In a nature park Part A Let's talk & Let's learn》整合课，李老师聚焦单元整合，以生动有趣的方式引导学生进入课堂主题，通过丰富的互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了本节课的重点知识。
评课环节
课后，数学教研员张富来主任、英语教研员白斯古楞主任、语文教研员王元元老师分别就本学科给授课老师指导，强调要关注学生核心素养的培养，方法及策略具体细致，犹如一盏指路明灯，为老师们指引前进的方向。
本次教研活动结合了新课标、新教材，学生实际，通过三位教研员的指导及各位老师深入的交流和讨论，根据我校提交的需求订单，量身定制了内容丰富的教研方案，以精准、高效的对接和指导，实现定制化教学支持。
“教研探新路，教育绽芳华”，未来，我校将继续加强教研活动的组织与实施，不断提升教学质量和学生的学习效果，积极探索更多有效的教学方法和策略，为学生提供更优质的教育服务。
图文：于东芳
初审：陶万鑫
终审：崔国民