为了促进教师专业化成长，提升教育教学质量，加强师资队伍建设，大同区幼儿园继续开展教师技能提升——精品课展示活动。
本次展示的是中班社会领域《默契大考验》。
通过让幼儿游戏，让幼儿感受与朋友互相合作，共同完成任务的乐趣，并发展动作协调性和反应能力。让幼儿知道好朋友要相亲相爱，互相帮助，团结力量大。感受有朋友真好，知道团结力量大。能与朋友互相合作，共同完成任务。发展动作协调性和反应能力。
活动目标:
1.感受有朋友真好，知道团结力量大。
2.能与朋友互相合作，共同完成任务。
3.发展动作协调性和反应能力。
活动准备:
课件准备：荡秋千、拔萝卜、公园场景的插图。
材料准备:多个气球。
一、律动导入：
《拔萝卜》
二、活动过程:
1、播放图片，引导幼儿感受有朋友真好，了解团结力量大。
一个人荡秋千是荡不高的。有一个朋友来帮忙，我们就能荡很高。还能一起轮流玩，有朋友真好。
2.播放图片，让幼儿了解团结力量大。
图片上的小朋友在做什么？如果只有一个人能拔出萝卜吗？那人多能拔出萝卜吗？
小结：人多力量大，大家团结一心，就能拔出大萝卜。
3.引导幼儿思考朋友之间应该相互帮助合作。
生活中我们还有哪些事情是一个人完不成的，需要两个人或者更多人一起合作才能完成的？
小结：玩跷跷板、跳绳、拔河、踢球……都需要朋友相互合作，共同完成。
三、出示游戏示范图片，组织幼儿进行游戏《默契大考验》。
1、两位教师示范玩法。
2、请幼儿自由组队，两两进行游戏。准备一些气球，两个幼儿面对面把球夹在中间，把球从起点运送到终点，过程中球掉下则失败。最快到达的获胜。
3.适当提高难度，可以引导幼儿背对背夹球，或用身体的其他部位（手臂、脸）来夹球。
教师示范讲解玩法。
四、请幼儿说一说游戏感受。
和好朋友一起玩游戏的心情怎样？要怎样才能在游戏里获胜？
小结：和朋友一起玩游戏的心情是开心、激动的。只有朋友之间相互配合团结一心，才能获得游戏的胜利。
活动结束后，听课教师针对本次教学活动，展开研讨。 各位教师提出了宝贵的建议、沟通交流、博采众长，做到“以学增智，以学促进”。
在幼儿教育中，教师有意识地创造条件让幼儿感受不同的艺术表现形式是我们所倡导的科学教育理念，也是教师们持续反思性实践活动的重点，在促进教师个体深度学习的同时，也帮助幼儿形成了受益终身的学习态度和能力。