初冬暖阳，趁着好天气，新建中学语文组于本周三开展了一次校本教研活动。这个下午，我们有鞭辟入里的分析，有激情昂扬的分享，有热火朝天的讨论……我们且研且思，收获满满。
课堂精彩
樊倩和七（6）班的孩子们为我们带来了一节精彩的《猫》。樊倩老师用一封“猫的求救信”激趣导入，紧接着复习上节课相关内容，快速感知整体内容。学生们化身小侦探，迅速投入到了课堂的学习之中。
本节课精彩纷呈，又有深度。樊倩老师带领着同学们反复朗读文中人物的话语，通过教师带读、个别学生示范读、齐读等多种朗读方式，感受朗读的语气语调变化，从而品味到人物的内心。学生们也积极配合，朗读时情绪高昂，一步一步走入第三只猫的世界，走入作者的内心，走入文章的主旨。
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总结反馈
课堂的解读与课后的思考能让我们走得更稳、更远。老师们认真听课也积极讨论课堂内容。教研员余敏老师为我们作了反馈。她提出集体备课能提高效率，也有可能带来弊端，所以需要个人思考，需更要调整。余老师也认为，这种调整应做到常态化，教师个人备课要精细化。针对课堂内容，余老师从自身经历出发，提醒各位老师针对学生的心理，对文本解读要更深入，理性的感知要更充分，老师们亦深表认同。
山积而高，泽积而长。教与学是个永恒的话题。希望我们有择一事终一生的执着专注，千万锤成一器的卓越追求，让我们做梦想的守护者，不弃微末，久久为功。