本次试管排笛科学课活动作为项目的重要组成部分，通过科学实验和音乐教育的结合，激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。11月26日下午，万宁市南林中心学校四（4）班享受了刘老师的一节精彩的科学课。
一、活动目的
通过试管排笛的制作与演奏，让学生体验科学的魅力，激发对科学的兴趣。
提升学生的动手能力、创新思维和团队协作能力。
丰富乡村学校的科学教育资源，推动素质教育的发展。
二、活动内容
试管排笛制作：刘老师通过线上直播的方式，引导学生利用试管、黄色海绵等材料制作简易的试管排笛。在制作过程中，刘老师详细讲解了声音产生的原理、音调与频率的关系等科学知识。
科学原理讲解：制作完成后，刘老师通过生动的实验和讲解，帮助学生理解试管排笛发声的原理，以及按照由高到低的顺序放置海绵来改变音调。
音乐演奏与创作：学生使用自己制作的试管排笛进行演奏，刘老师引导学生尝试吹奏《粉刷匠》，培养他们的音乐演奏能力。
三、实验原理
排笛的声音是通过吸管内的空气柱振动产生的。当吹气时，气流在吸管的顶端被切断，形成涡流并激发空气柱的振动，从而产生声音。不同长度的吸管内的空气柱长度不同，因此振动频率也不同，从而产生了不同的音高。
四、成果展示与交流
活动结束后，跟班老师进行作品展示，让同学们分享制作过程中的心得体会，以及试管排笛带给他们的乐趣和收获。
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本次双师课堂试管排笛科学课活动取得了圆满成功，不仅让学生体验到了科学的魅力和音乐的乐趣，还提升了他们的科学素养和创新能力，激发了学生对科学课的兴趣和热爱。
监制：李信深
图文编辑：单超
审核：符传明
