赴一场教学日常，寻一方诗和远方

说课环节由二中晏晓怡老师和六中龚琼芳老师承担。两位老师精神饱满，以流利的英文开启了她们精彩的说课之旅。从教材分析到学情考量，从教学目标设定到教学方法选择，每一个环节都阐述得清晰透彻。 在教材分析环节，教师们深入挖掘教材内涵，精准把握重点难点，展现出对高中英语教材的深刻理解。谈及学情时，他们根据学生的年龄特点、英语基础和学习需求，制定了极具针对性的教学策略，真正做到了因材施教。 教学目标明确具体，涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，为课堂教学指明了方向。而多样化的教学方法，如情景教学法、任务驱动法、合作学习法等的运用，更是让说课内容丰富多元，彰显了教师们的教学智慧。

说课结束后，进入了互动交流环节。朱局长和孙股长都表示教育局努力构建高中英语教师的交流大平台，希望老师们珍惜这样的学习交流机会，追光成长。县教研员琴芳大咖号召我们立足生本课堂，以学生为本，以教材为本，鼓励大家以此为契机，从不太熟悉的“同行”变为美好“同行”的家人。所以接下来教师们就教学理念、教学设计、课堂管理等方面展开了深入探讨。思想的火花在交流中碰撞，经验的种子在分享中播撒。 有的教师提出了在教学中如何激发学生英语学习兴趣的有效方法；有的教师分享了自己在处理教材难点时的独特心得；还有的教师探讨了如何利用现代教育技术提升英语教学效果。 本次高中英语全英文说课活动，不仅为教师们提供了展示自我的平台，更促进了英语教师团队的专业成长。通过相互学习、相互借鉴，教师们将以更加饱满的热情和更加精湛的教学技艺，投身于高中英语教学事业中。