“语”时俱进履实地
“研”无止境方致远
秋之美，在于希望与收获；教之美，在于钻研与提升。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，进一步提高我校语文课堂教育教学质量，高祝小学语文组教师齐聚一堂，开展11月语文教研活动。
磨课
2024年11月15日，我们语文教研组在实验室进行《雾在哪里》的磨课，课后，全校语文教师们齐聚，肯定了谢老师的本堂课的教学设计，同时也提出了中肯的建议：紧扣新课标第一学段的教学目标、语文要素、本课的课后题等优化教学设计，突出教学重点，重视识字教学，为今后的语文学习做好铺垫。
正式上课
2024年11月22日上午第三节，宾老师的《雾在哪里》正式授课。课中，宾老师创设“寻雾之旅”的学习情境，设计“品雾之趣语”“寻雾之踪迹”等学习任务，引导孩子把自己当成雾孩子来读课文，想象雾淘气的样子，让学生真切感受到雾的淘气以及给大海带来的巨大变化。谢老师遵循学生的发展规律，引导学生梳理文本，探究写法，由扶到放，让学生围绕“雾还会去哪里？发生什么变化”展开想象，学生大胆想象，畅所欲言，培养了学生的表达和想象能力。
整堂课重难点突出，真正实现了趣味性和实效性兼顾的效果，体会了“雾”的淘气，让孩子在“寻”中乐学。
课后，宾老师对《雾在哪里》这一课进行教后反思，老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见。虽然角度不一，但都能见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
教无止境，“研”绵不绝，相信在以后的教研活动中，高祝小学的语文课堂会漾起更多智慧的火花，会有更多的青年教师在三尺讲台绽放最美的风采！