初冬寒意将至，教研暖意正浓——寿阳县小学英语学科“单元教学+新教材”系列教研活动

      冬暖尚寒，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。共享课堂教学之美，共研英语课堂之妙。

      为帮助我县英语教师更好地理解新课程标准和新教材，准确把握新教材的新理念，深入领会其内容，创新教学方式，促进英语新教材的有效实施,全面提升英语教学质量,推动学生英语核心素养的发展。经县教研室研究决定，于2024年11月26日(星期二)在寿阳县滨河小学举行以“落实新课标 用好新教材 赋能新课堂”为主题的全县小学英语学科课堂教学研讨活动。

课例展示

      赵敏老师以举行一次家庭聚会为大情景，通过Rap将学生带入课堂，运用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。

      接下来，赵老师带领学生在轻松的音乐中巩固所学的文本知识，还给学生们小奖品鼓励。

 学生们在表演中更是大胆自信去展示自我。

      贺婕老师先通过认识自己的家庭进而导入本课的学习认识Toby 的家庭，并通过不同的方式教授单词和句型。

 贺婕老师通过What‘s missing?巩固所学。

      贺婕老师通过听和排序学习文本，再次将所学的知识整合为语篇，之后学生们跟着音乐再次Chant.

      最后，学生们通过小组合作的形式展示自己的家庭，进而完成创编任务。

分享交流环节

老师们根据课堂观察量表进行评课。

      来自城西小学的冀少君老师给我们分享了什么是三新课堂，以及三新课堂评价建构与实践。从评价目标、评价依据、评价推动、评价反思四方面进行具体阐释。为我们今后的教学工作提供了重要的指导和参考。

      寿阳县教研员要玉静老师对本次活动以及《新课标 新教材 新课堂》再次指导。要老师指出：课堂教学活动要紧密围绕新课标展开，确保学生达到课程标准规定的水平。整合后的教材应该更加符合学生的认知特点和实际需求。教师在设计问题的时候要有启发性、针对性、层次性，并采用多样化的教学方式激发学生的兴趣和主动性。

      让我们以此次活动为契机，不断探索创新，积极践行新课标理念，用好新教材，为学生打造更加优质、高效的课堂，为教育事业的发展贡献自己的力量。