为进一步加强我校小学数学专业教师队伍建设，努力提升我校的办学水平，不断提高教师教学质量，扎实推进教育教学新理念，创办人民满意的学校。2024年11月27日，我校李翠老师和她的孩子们一起举行了一场精彩的公开课展示。
这次活动，教师充分准备，精心设计，尊重儿童身心发展规律，注重孩子综合素质培养，让孩子们在实践中感悟学习，展示了一堂精彩纷呈的小学数学课。
这次公开课的课题是分数的初步认识之几分之一，是人教版小学数学三年级上册第8单元的内容，本课是在学生掌握了整数知识的基础上进行教学的。李翠老师通过分披萨引出课题，过程中孩子们兴趣盎然，课堂气氛十分活跃。
把一块披萨平均分给2个人，每人分得多少？学生们回答半个，半个怎么写？？？让孩子们带着疑问进入今天新课程的学习。
一个个问题抛出后，李翠老师让学生自己动手实践去验证学习内容。老师让学生们拿出课前准备好的卡纸，动手折一折，并把它的二分之一。
通过自学、小组合作探究、自己动手实践学生找到了自学时老师提出问题的答案。知道了1、什么是分数2、分数有几部分组成？分母表示什么？分数线表示什么？分子表示什么？3、分数怎么读？怎么写？
最后李老师将学生代表的作品一一展示在黑板上。
上课完毕后，数学组的老师们进行集体交流讨论，并对本节课一一提出了自己的看法：课堂中让学生动手折一折、画一画、涂一涂，培养了学生数形结合的思想。这节课，采用方式：教师教—学生学—生互动—练习固成效。本课也存在不足，老师们对本课进行反思。
如果说课堂教学是奇妙的旅行，那教研就是对灵魂的唤醒,也是自我的诗意的修行。于教研中，我们品味教育的本质和真谛，感受教育魅力和价值。在交流中，我们迸发教育思维的碰撞，激起更多智慧的火花，让校本教研真正服务于我们的教学，受益于我们的学生。