冬来满山皆秀色，时光恰好正当时。为进一步做好班级工作，发挥优秀班主任引领，强化班级管理，提升德育工作实效。在新形势的指引下，如何做好班主任工作是我们当下值得深思的问题?今天我们相聚于此，共同参与班主任论坛活动。我们一起携手相互交流经验，共享育人良方，彼此碰撞，期待研讨火花，激发出德育智慧。
今天班主任工作论坛，由三位优秀班主任结合自己的管理经验和感受，分享了自己的带班理念和做法.班级管理工作是一次次心灵的呼唤，是一场场诗意的修行，思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，于是我们以班主任论坛分享为载体，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。
首先，高老师老师交流的题目是《教育，是一场爱与被爱的修行》。高老师的精彩呈现的发言，家校共育让我们感受到了她班级管理的智慧和魅力！高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。
庞老师的话给了我们很好的引领，让我们获得启示，更会后我们将进一步反思，“勤”字当先，“严”字铺垫，“细”字入微，他是学生道德行为的示范者、良好学习习惯的引导者，在学生成长的道路上潜移默化地影响着我们班级管理水平更上一层楼！教育确实是一场爱与被爱的双向奔赴。
心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。郑主任分享的主题是《保持教育热爱》，他悉心育人，为梦导航；他专心教学，深耕课堂；他潜心钻研，初心不忘。他一直践行着把对生活的热爱和探索精神传递给学生；他觉得爱心是班主任工作成功的灵魂。要时刻着手细节，关注学生行为习惯的养成。班主任工作已经让他深刻体会到了“教育无小事，事事是育人”
班主任交流讨论
班主任交流讨论
一师一方法，一班一世界。三位优秀班主任们通过真实、鲜活的具体事例，毫无保留地分享了自己独特的班级管理方法，从不同侧面讲解了自己的管理方法和工作经验，就对学生进行有效的激励、问题学生管理、班级制度建设、重视学生养成教育诠释了班级管理的理念，展示了他们管理工作上的优秀，展现对学生的关爱和对教育的热爱。
班主任工作是艺术，它不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。希望各位班主任能以此次论坛为新起点，认真领会，把在这次交流会上学到的成功经验有机地运用于实践中，切实履行好班主任的职责，努力实现德育工作目标，用爱心与热情关注学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。