携一颗初心同行，送一抹情怀共享；
每一次遇见，都是最美的开始；
每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；
每一次奔跑，都为凝聚更好的教育能量。
2024年11月24日，学员们怀着高昂的学习热情开启了今天的学习之旅。
上午场是王杰教授讲课，王杰教授艺术学博士，教授，博士生导师，国家公派美国访问学者；北京师范大学艺术与传媒学院舞蹈系舞蹈教育教研室主任，讲解课题是《以美育人：建构素养型艺术课程标准》 王教授从美育全新的时代内容入手，强调了新课标的重要性，剖析了它的内容与含义，分模块讲解，提炼出我们需要注意的重点与背后的逻辑非常受用。
下午是王玲老师为我们上的实践课《美育课程设计与实践教学》
王玲 老师北京师范大学第二附属中学未来科学城学校舞蹈教师
王老师从新课标教材思路入手，讲解新课标核心素养如何与舞蹈艺术相结合，我们以实践的形式将自己代入学生角色，进行了不同方式的舞蹈动作并且在节奏练习中加入了舞蹈动作
学员们在王老师的启发带领下，小组编创动作精彩展示，让我们受益匪浅，对我们的教学有很大启发。
11月25号上午是来自首都师范大学舒京教授他为我们讲解的是《小学音乐教师的专业化发展与职业理想》
舒京教授主要从两方面来讲解今天的内容，首先是小学音乐教师的专业发展理论知识与教师职业理想的实现相结合，深入浅出的与同学分享了自己从教以来的心得体会。
最后舒教授送给老师们四句话：
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习；教师育人在细微处，学生成长在活动中。
下午我们全体学员来到金水区艺术小学宏康校区走进郑州市金水区艺术小学，你会发现这里不仅有着宽敞明亮的教学楼，还有充满艺术气息的走廊和教室。
除了丰富的课程设置，郑州市金水区艺术小学还拥有一支高素质的教师团队。我们听了孟老师为我们上了一节示范课，孟老师不仅专业技能过硬，更有深厚的教育情怀，她用心去引导和启发每一位学生，让学习成为一种乐趣，让成长成为一种享受。在这样的环境下，学生们不仅能够获得知识，更能在心灵上得到滋养。
接着是学校社团展示
大提琴合着小提琴，不同的音色，或是清凉，或是深沉；流畅的节奏，时而急，时而缓。一个人，一把琴，他们像是自由摇曳的音符，静谧的画面与和谐美妙的旋律，展现了孩子们蓬勃向上的时代风采和精神面貌，接下来是宏声少年长笛乐团的表演，在长笛乐团演出的现场，我仿若踏入了一片由音符编织而成的奇幻森林，每一个旋律都是穿梭其间的精灵，引领我在音乐的奇妙世界中尽情遨游。最后是合唱团孩子们的精彩表演声音宛转悠扬回荡在整个音乐厅，看到这么专业教师团队优秀的学生不禁让我们由衷的羡慕。
精彩片段呈现：由宏声少年长笛乐团的表演
11月26号上午是郑州师范学院附属小学的彭文静老师，为我们讲解了《戏剧（含戏曲）2022年版艺术课程标准解读》彭老师的课程也是分为两部分，首先他为我们讲解了新课标要求下的戏剧课程的重要性
第二部分实践，让我们学员分成五组每组根据课本内容编创戏剧表演。
戏剧可以为学生提供一个身临其境的学习体验。通过戏剧表演的形式，他们可以扮演不同的角色，这种亲身参与的学习方式能够激发学生对音乐的兴趣，使他们更加主动地参与到学习中来
在教师的引导下各小组精彩汇报表演，学员们在同伴互动冲击下即兴创作故事情节。
下午是新乡市教育科学研究院音乐学科教研员孟莉萍老师，为我们讲解《新时代 新课程 新教师》
让我们对新课标的新理念有了更深一层的理解，让我们感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念。
这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革
最后孟老师提出了自己的希望，让全体音乐界同仁共同努力，让中国重回音乐大国，让中华成为爱乐之邦让中国成为基础音乐教育最先进的国家!
几天的培训很快就结束，收获满满。相遇国培，共促成长。
学无止境，行以致远，
一分耕耘，一分收获。
学习永远在路上，
努力永远在路上！
制作：卜凡秀
审核：郭红杰
