杭城雅韵

‍杏坛寻幽

‍——惠州市“三所学校”学科组长培训二组

      参观完校园后，首先学习了王罗依老师《自我修炼 因班制宜》的讲座，王老师从班级制度建设、班级文化建设、班级活动建设三个方面分享了自己的具体做法，体现了王老师在班级管理中的智慧与匠心，对班级整体的良性发展有着不可估量的推动作用，能全方位促进班级成为一个富有特色、积极进取、和谐有序的成长共同体。

         接着，章献明校长从教师职业道德、如何做一位好老师、学校管理与建设、创新实践等方面进行解读与分享。

‍       海创小学管理与教育理念充分彰显了对学生核心地位的尊重，并与学生共创共建美好校园，这样的学校定会培养出具有独立思考能力、自主学习能力、强烈社会责任感和创新精神的学生。他们在这样以自我为中心构建的教育环境中，学会自我管理、自我规划与自我提升，更好地适应未来社会复杂多变的需求，成为推动社会进步与发展的栋梁之材，海创小学是一所真正的学生的学校。

        最后听取了张娇娜老师的讲座《爱心领航话陪伴，凝聚特色润成长》，张老师的讲座让我们真正的感受到了张老师用爱诠释着教育的真谛，用行动践行教育的使命，让每一位学生都能在爱的滋养下茁壮成长，绽放出属于自己的绚烂光彩，为未来的人生之路奠定坚实的基石，也为学校的教育事业增添了一抹最为温暖而亮丽的底色。张老师是我们每一位教育工作者学习的榜样。

      下午，方顾老师《追求理解的教育技术应用》讲座，干货满满，方老师从融合技术的课堂发展历程、屏幕的扩展、结构化PPT制作技巧、人工智能的发展历程、与百度交流沟通的方法技巧等内容，十分贴切教学工作，方法简单易学，可操作性强。通过学习，方老师拓宽了老师们教育视野，促进教育理念更新，为老师们专业成长开辟新路径，使老师们在教育变革浪潮中更自信从容地引领学生成长。

        在此次杭州培训之旅的第二天，教师们仿若置身于“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖盛景之中，感受着杭州独特的自然风光与人文魅力。正如“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”所描绘的那般，培训的内容丰富多样，无论是前沿的教育理念，还是实用的教学技巧，都如这西湖美景一样，从不同角度展现出迷人的风采，让教师们沉醉其中，汲取着知识的甘霖，力求将所学带回校园，如点点繁星照亮学子们的求知之路。