以“督”促优  以“导”赋能——大坪镇龙湾小学迎接第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价暨校长任期综合

督导评估  活动纪实

为全面贯彻落实党的教育方针，进一步规范办学行为，促进学校教育高质量发展。2024年11月27日早上，大坪镇第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价暨校长任期综合督导评估小组一行6人莅临我校，进行督导评估和义务教育质量评价指导工作。本次督导通过听取汇报、实地查看、听课巡课、问卷调查、查阅资料等方面，多维度综合评价学校各项工作开展成效，并进行量化打分。

督导组参加了我校的升旗仪式，观摩了特色大课间活动。从不同方面观察评价学校高质量发展情况。

督导组随机走进我校多个年级和学科课堂听课。他们深入一线，直观感受我校课堂教学情况，从教学设计、课程结构、教学实施、师生互动、评价机制、教师专业素养等多个维度展开观察与评价，帮助教师精准把握课堂，提升教学经验。

督导组分别与我校教师、学生及家长代表进行了深入交流和座谈，并进行了问卷调查，全面了解我校的教育教学、家校共育等各方面工作。根据评估要求，对我校四年级部分学生进行了语文、道法、美术等科目的综合测试。

校长李全华代表学校向督导组进行工作汇报。他从优化内部管理、教学质量提升、教师队伍建设、学生全面发展和办学特色等方面就学校近三年工作进行了总结。随后，李校长做了三年履职汇报，细数规范办学的点点滴滴。三年来，全体员工奋力笃行、敬业奉献，学校教育教学质量优异，办学特色日趋鲜明，学生健康成长、家长支持配合，社会美誉度不断提升。学校已成为区域内有一定知名度和影响力的小学。

实地查看过程中，督导组对校园环境、文化建设、功能部室使用进行了全面考察。并对学校的阅览室、大队部、美术室、手工制作室等多个部室进行了实地查看，切实感受了我校社团活动的丰富多彩。

督导组围绕指标体系，查阅了学校近三年在办学方向、内部管理、教学质量、队伍建设、学生发展、办学条件、特色发展等方面的相关档案资料，全面了解学校管理水平和发展成效。

通过听、访、查、评，督，28日，督导组对学校各方面工作认真评估后进行了详实且有建设性的意见反馈。督导组对我校教学质量、师德师风建设、教师队伍发展、教学管理、学生综合素质全面发展等方面进行了高度肯定。同时，也对学校档案资料整理、特色活动提升等提出了更高标准，为学校高质量发展指明了方向。

此次“316”督导评价不仅是对我校近三年工作情况的全面检验，更是推动我校高质量发展的有利契机！我校将不断提升校园文化建设品味，全面推进班级文化建设，真抓实干，加强管理，努力开创学校工作新风貌!