“社”想未来，“团”聚精彩。东津实验中学根据学生兴趣爱好，开设了音乐类、学术类、美术类、体育类等多个精品社团。每个社团各具特色，以独特的魅力深深吸引着每一个学生。小社团，大情怀，让每一名学生在社团活动中保持热爱，张扬个性，插上梦想的翅膀，飞向远方！
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小百灵合唱团:每位合唱队员都能积极、热情地参与活动，队员的综合素质以及艺术修养都得到了较大提升，丰富了队员的课余文化生活。通过有计划的训练，队员的演唱技巧、基本技能和艺术素养都有很大提高。
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楚河汉界社：通过经典残局的学习与对弈实践，小学员们进一步体会了中国象棋的对弈规则，对走子规划和棋局预判有了更深刻的理解，很多小棋友跃跃欲试，兴趣盎然。
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趣味数学社团:让孩子们进行规律性问题探索，让学生对熟悉的数字、图形，寻找规律，学生兴致很高。通过规律探索，让学生掌握方法，培养探究精神！
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舞蹈社团:以营造艺术氛围，陶冶个人情操，展现自我风采为根本。本次活动内容为擦地练习，练习腿的力度、伸直的习惯、重心的垂直稳定、踝关节的力量等，为下一步训练打下坚实基础。
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彩画社团:今天社团进行了手工青铜器的制作。作为社团的拓展项目，把先前陶艺造型进行仿制青铜器手工的加工。同学们通过打底、上色等技巧的学习，掌握了制作规则，提高了审美能力，培养了学习兴趣。
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乒乓球社团:致力于推广乒乓球运动，提高学生体质，培养乒乓球爱好者。提高学生的技术和战术能力，培养学生对乒乓球的兴趣爱好，提升团队协作能力，促进学生身心健康发展。
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排球社团:秉持让学生深入了解排球、由衷热爱排球的宗旨，通过一系列活动与实践，不仅提升学生的排球技能，更促进排球运动在我校的广泛普及与持续发展。
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国画社团：本节社团课，首先讲评了前两节课的作业练习，肯定了学生在国画学习中的进步。为了进一步提高学生的笔墨技巧和控笔能力，本节课练习竹子的画法，讲解了竹干竹枝竹叶的笔墨特点。
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溯源历史社团：本节社团课，学生了解了古人的生活日常。主要内容包括：古人是如何刷牙的？古人是如何洗脸的？古人是如何洗头洗澡的？古人是如何上厕所的？学生研读史料，观赏视频，特别是听到“倾脚工”“厕筹”这些新名词，学生兴趣盎然，捧腹大笑。
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小导游社团：本节课孩子们上台分享演说了自己向往的大学。绿树红墙、亭台楼宇、湖畔的鸟鸣、斜阳里的春草……从校园环境到特色理念，孩子们娓娓道来，引人入胜。
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Mind+创意小能手：认识声音模块，学会录制声音、剪辑声音等，并学会为背景填充不同颜色，帮助学生构思萝卜蹲游戏逻辑，培养学生的逻辑思维能力。
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七年级经纬地理:北纬30°地理未解之谜，了解地球地理的神秘，领略地理世界的奇妙，增强了孩子们学习探寻地理知识的兴趣！
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节日健康社团:本节课了解24节气之小雪。小雪是二十四节气中的第20个节气。“小雪”是反映天气现象的节令。雪小，地面上又无积雪，这正是“小雪”这个节气的原本之意。小雪和雨水、谷雨等节气一样，都是直接反映降水的节气。
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硬笔社团：复习前几节课所讲的结构方法，学习中竖要直的要点。根据学习创作唐诗为内容的小作品。
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六年级地理社团：领略新疆壮美自然风光，丰富的历史文化及独特的民族风情！培养学生对自然美景的热爱之情。
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羽心飞翔社团：复习巩固击高远球，学生对打。通过复习巩固高远球的路线，提高学生的控球能力。
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篮球社团:愿每一个篮球梦照亮孩子的未来之路，用篮球的力量和信念，征服每一个挑战，成就辉煌！本节课主要是身体素质练习和运球技术的练习。
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河腔海韵社团:本节课学习朗诵、表演耳熟能详的故事、组织互动性的体验活动，提高学生的语言能力、文化艺术表现力。
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生物探究社:种子画亦称植物种子画。植物种子画选用大自然中不同植物的种子，利用它们千差万别的色彩和形态，将它们搭配组合在一起形成画面。通过种子画制作过程增强孩子们对自然材料的认识和应用，培养孩子们的艺术感和创造力。
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色彩都市社团：让学生到大自然中感触大树和树叶的亲情，捡拾美丽的各色树叶，进行拼图、组合。体验创作过程中的乐趣。培养学生动手操作能力和想象能力，从内心激发关怀大自然的情感。
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与法同行社团:采用“以案释法”方式，选取“今日说法——网红带货频频涉假，如何治理”的真实案例视频，感悟要依法理性消费，遭遇侵权要依法维权。
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丰富多彩的社团活动，为东津赋能添彩，为学生全面发展奠基引航，真正实现“五育并举”。缤纷社团添活力，校园生活绽光彩，让我们一起行动起来，让学生在社团这方天地中，绽放属于自己的精彩，追寻最美的自己，收获成长的快乐！
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