立足常规促成长，严勤细实提质量——井冈山中学教学服务中心开展教学常规检查工作

“精研细作抓教学，夯实常规促提升”。为强化教育教学常规化管理，切实提高教育教学质量，使教学常规工作进一步精细化、规范化、高效化，2024年11月22日，井冈山中学开展教学常规检查工作。

以“检”促减   以“查”促教

教学服务中心在周可金校长的领导下，教学监测部甘凤老师组织高中各学科教研组长对“全期教学计划、单元教学计划、教学方法、教学过程、教后小结、考试情况、培优辅差、学生作业批改、听课记录、业务笔记”等内容进行了深入、细致地检查。在检查中，教研组长们仔细翻阅每位教师的教案及作业等常规资料，并如实记录详细结果，同时将检查过程中存在不足的地方详细地反馈给相应的老师，促使教师们得到及时改进和完善。

“教”学有方  “案”藏智慧

一笔一画写勤恳，字里行间道真诚”。一本本教案，凸现着教师们的独具匠心。老师们能根据学情，有针对性地确定教学目标，教案环节完整，内容设计丰富，教学重难点突出，教学反思有深度。

部分优秀教案展示

因材施教共同进步

针对不同学生的具体情况，老师们制定了个性化的培优辅差计划

在素质教育的今天，培优辅差工作是学校工作中的重中之重，老师们在教学中始终坚持“抓两头，促中间”的原则，不断摸索有效的方法和经验，让培优辅差的工作更具成效，使学生们能站得更高，走的更远

以听促教  培根铸魂

为师之路，任重而道远。为切实加强课堂教学过程管理，促进教师专业发展，打造扎实高效的常态课堂，助推学校教育教学质量稳步提升，教学服务中心组织了推门听课等活动。

部分听评课现场照片及优秀听课笔记

且行且思  有“记”可循

教师自身素质的增强，业务水平的提高在于不断的学习。我校青年教师每月进行业务理论学习，学习热情高，内容宽泛，记录详实，为提高专业化水平奠定扎实的理论基础。

部分优秀业务笔记展示

凝心聚力抓常规，精耕细耘促成长。此次教学常规检查既是一次交流与学习，更是一次鞭策与促进。在今后的工作中，我校将继续立足教育教学常规，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上做文章，在教育道路上积硅步，致千里。