为提高教师专业素质和教育教学水平，促进教师相互交流学习，营造浓厚教学教研氛围，实现“双减”之下课堂教学提质增效，11月26日，余干县第十一小学语文教研组扎实开展了第三次教师课时集体备课教研活动。
议课环节
课堂实录
李婉清教师执教的《江南》一课通过播放江南水乡的视频，配以优美的音乐，创设情境，激发学生的学习兴趣。通过范读、领读、齐读等多种方式，引导学生正确、流利地朗读诗歌。同时，引导学生通过朗读感悟诗歌中的意境和情感，加深了对诗歌的理解。
卢老师以生活中的实际情境为背景，引导学生学会在商量中表达自己的意见和需求，同时尊重他人的想法。她通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握商量的技巧和方法。课堂上，学生们积极参与，纷纷展示自己的交际能力，展现了口语交际教学的成果。
夏老师由演讲中的宾客中的“宾”导入到课题中的“滨”，导入快捷有效，同时对课题《海滨小城》的“滨”进行了释义，让学生更好的理解课题。她以学生为主体，引导学生大胆想象，多种方式的朗读：齐读、指名读、男女生读。次次朗读有目的，有成效。学生在整齐生动的朗读声中感受到了海滨的美丽。
宋颖老师执教《为中华之崛起而读书》，突出本单元的人文主题“家国情怀”，紧扣语文要素，关注主要人物和事件，激发学生爱国志向。宋颖老师充分利用多媒体资源，充分拓展课外资料，通过图片、视频等方式帮助学生更加深入理解课文内容，引导学生思考在祖国日益强大的今天，自己的读书目的及理由。
组内评课
学无止境，步履不止。本次集体备课活动为老师们深度教研、共同提高、共同发展提供了平台。我校教师将继续立足新课标理念，认真研读教材、解读教材，提高自身的专业素养，打造更加精彩的高效课堂，把立德树人与新课程标准落实到每一个教学活动中，在教学之路上享受更有意义的幸福教育。
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图文提供：各备课组
编辑：余成坤
一审：卢林艳
二审：李保胜
签发：朱非墨
