为进一步推新进课程理念和“双减”政策落的实，探寻于基核心养素导向下的优秀业作设计让，孩子们的业作更加元多化，具更趣味，性从而到达减负提质增效的目的。11月26日下，午新郑市黄水路学小全体语文教师开展了“立足单元话作业 巧思作业共提升”为主题的大单元作业设计研讨活动。活动由教导处贾小会主任主持，分语文和道法两个学科进行。
在本次的分享活动中，老师们分别从本单元作业设计科学性、创新性、多样性、层次性和针对性等方面出发，对作业设计以基础兜底，适度创新，适当进行学科融合，不断丰富作业形式，激发学生的学习兴趣，促进了学生语文素养的提升。
一年级
一年级老师根据教学目标，从上册第一单元的“识字乐园”，玩游戏，听故事，读儿歌学写字等方面，设了计单元作目业标、单元作业架框及作业内容大的单元作业设计。作业容内分为三部分，分别是础基性作业、发展性作和业实践性作业旨，在激活学生学的习积极性主与动性，促学进生的思维展发。
二年级
教研过程中，二年级老师们以语文上册第一单元为例进行分层作业设计，在减轻学生课业负担的同时达到巩固知识和拓展学生思维能力的效果。 以基础性作业、拓展性作业为主，目的是训练和丰富学生的语言表达能力、 不断拓展学生视野、让学生的视野从课本延伸到自然、生活。同时可以培养学生思维能力。
三年级
本设计是道德与法治的第一单元作业设计，以“明确学习意义”“体验学习快乐〞“掌握学习方法〞构成逻辑主线。三年级老师们精心设计了多个实践活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中理解知识、运用知识。这种设计方式不仅提高了学生的合作意识，也培养了他们的批判性思维能力。
四年级
新课标倡导创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性，帮助学生丰富语言文字运用的经验。四年级语文第一单元的“自然之美”的主题是比较容易创设情境的。所以他们以“跟着课本去旅行”作为主题贯穿始终，设计了“海宁盐官镇观潮”、“云南洱海走月亮”、“江边赏晚景，草地观花牛”“各地看繁星”“推荐一个好地方”五大任务，将单篇的学习目标、零散的学习内容关联起来，使学生融入到作业的情境中，以情境推动任务。
五年级
五年级设计的是道德与法治的第二单元，“我们是级班的主人”。本单元共设计了两课内容，从“选举产生班委会”到“协商决定班级事务”，引导学生结合班委会工作，认识班级事务与自身的关系，提升民主参与意识。帮助学生在参与班级事务中体会民主意识、遵守程序、担当责任，理解和践行“民主、平等”在学校生活中的现实意义。从意识和行动两个层面为参与更广泛的公共生活做铺垫。
六年级
六年级老师设计的是语文第一单元，“用丰富的想象触摸自然”。在单元课文学习中通过多种多样的实践活动，走进自然感受自然之美，结合自然之美联想人、事、情。通过感受美好想象，描绘美好风景，思考美好人生三方面设计来设计，这些特色作业既挖掘了孩子们的想象力，又锻炼了孩子们的实践能力，使学生学有所思，思有所得，得有所用，用有所乐。让“双减”这一举措真正落地、生根、发芽！
“行至山中不停步，船至江中奋力楫。”作业减负提质是⼀场⾰命，本次活动的开展，为全体教师乘着新课标的春风，在“双减”背景下的作业设计提供了新的思路。⽼师们将齐⼼协⼒，加强研讨，努⼒实践，以⾃⼰的专业技能，积极探索“双减”背景下的“大单元”作业设计新模式，致力培养全体学生的核心素养，让每一个孩子在轻松快乐的学习中幸福成长。
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撰稿：陈晓霞
审核：吴冠萍
