为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，懂得自己的事情自己做，培养幼儿爱劳动的好习惯，11月26日，安龙县龙山镇第二幼儿园举行了“自理小能手，快乐显身手”幼儿生活自理能力比赛。
比赛内容根据幼儿的年龄特点由易到难。小班：叠裤子、叠衣服。中班：叠衣服、叠被子。大班：叠被子、系鞋带。
活动进行得紧张而富有童趣。各班选手听从主持老师的指挥，有序地站好位置，专注地做好比赛准备！在主持老师的口令声中，参赛的小能手们能很快地完成任务，并举高小手向裁判老师示意自己已完成。
通过这次自理能力比赛，让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。
比赛精彩瞬间
小班组获奖幼儿合影留念
中班组获奖幼儿合影留念
大班组获奖幼儿合影留念
比赛虽已落幕，但成长还在继续。鲁园长希望孩子们能养成自己的事情自己做的好习惯，同时也希望家长们在家多表扬鼓励，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做，让自理成为一种好习惯，让每个孩子在劳动中积蓄成长的力量。
幼儿自理能力培养的重要性：
1.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立意识。孩子的自理能力决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。
2.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的自立习惯。自理能力不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，自己一个人做事的能力就会越来越长，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。
3.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立性格。自理能力基本的要求就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。
4.培养幼儿的自理能力，是适应幼儿园集体生活的需要。幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活。
5.培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。
6.培养幼儿的自理能力，能将家园工作紧密联系起来。家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。家长积极地与老师配合，能共同提高孩子的生活技能。